DESAIN DIDAKTIK PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL MATEMATIK BENTUK-BENTUK BIDANG DATAR MELALUI GAMBAR-GAMBAR BERBENTUK LAYANGAN MOTIF BATIK BADUY BANTEN DI KELAS 3 SDN KEPUH 1

    Laelatul Fajriah, - (2024) DESAIN DIDAKTIK PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL MATEMATIK BENTUK-BENTUK BIDANG DATAR MELALUI GAMBAR-GAMBAR BERBENTUK LAYANGAN MOTIF BATIK BADUY BANTEN DI KELAS 3 SDN KEPUH 1. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Motivasi melakukan analisis ini berasal dari bantuan yang diterima siswa dalam
    menganalisis materi datar. Penelitian ini direncanakan sebagai upaya untuk menghasilkan produk
    rencana didaktik berupa media pembelajaran matematika yang memanfaatkan salah satu permainan
    konvensional yaitu layang-layang dan juga motif batik Baduy di Banten. Pendekatan Didaktis
    Design Research (DDR) dan juga analisis kualitatif diharapkan mampu mengatasi segala hambatan
    pembelajaran pada materi pembangun data yang terjadi melalui penelitian. meningkatkan
    keterampilan spasial matematis setiap siswa pada konten bentuk datar yang menjadi fokus penelitian
    ini di kelas 3 sekolah dasar. Penelitian dilakukan di SDN Kepuh 1 dan SDN Kepuh 2, dua sekolah.2
    dengan tiga sesi pembelajaran: penerapan DDA, RDD, dan Ujian LO. Penelitian ini menggunakan
    analisis kualitatif dan teknik Didactical Design Research (DDR) di salah satu sekolah dasar di kota
    Serang yaitu di daerah Padarincang. Pesertanya adalah tiga puluh empat anak kelas empat SDN
    Kepuh 2 dan tiga puluh empat siswa kelas tiga SDN Kepuh 1. Analisis yang digunakan adalah
    wawancara, ujian LO, desain dedaktis pertama (DDA), dan desain dedaktis revisi (RDD) sebagai
    metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan bantuan materi
    pembelajaran rencana dedaktik berbentuk tongkat di atas styrofoam bermotif Bantik Baduy Banten,
    hampir seluruh siswa telah menguasai materi gambar datar. Kesimpulan penelitian menunjukkan
    bahwa rencana bersifat dedaktik dan dapat dilaksanakan. Dianggap ideal karena sebagian besar
    siswa dapat memahami komponen bangunan datar.
    The motivation behind doing this analysis came from the assistance pupils received in
    analysing flat material. This study was planned in an attempt to produce a productdidactic plan in
    the form of mathematics learning media utilised with one of the conventional games, namely kites
    and also Baduy batik motifs in Banten. The Didactical Design Research (DDR) approach and also
    qualitative analysis are expected to be able to overcome all learning barriers in the data building
    material that occurred through the study. enhances each pupil's mathematical spatial skills in flat
    form content, which is the focus of this research, in grade 3 elementary school. The study was carried
    out at SDN Kepuh 1 and SDN Kepuh 2, two schools.2 with three study sessions: the application of
    DDA, the RDD, and the LO Exam. This study used qualitative analysis and the Didactical Design
    Research (DDR) technique in one of the primary schools in the city of Serang, namely in the
    Padarincang area. The participants were thirty-four grade four children at SDN Kepuh 2 and thirtyfour grade three pupils at SDN Kepuh 1. Analysis employed interviews, LO exams, the first
    dedactical design (DDA), and the revised dedactical design (RDD) as data collection methods. The
    study's findings showed that, with the aid of dedactic plan learning materials in the shape of sticks
    on Styrofoam with Bantik Baduy Banten patterns, nearly all pupils had mastered the subject of flat
    images.The research's conclusions demonstrate that the plan is dedactic and can be deemed ideal
    since the majority of pupils can comprehend flat building components.

    [thumbnail of S_PGSD_1901408_Title.pdf] Text
    S_PGSD_1901408_Title.pdf

    Download (5MB)
    [thumbnail of S_PGSD_1901408_Chapter 1.pdf] Text
    S_PGSD_1901408_Chapter 1.pdf

    Download (3MB)
    [thumbnail of S_PGSD_1901408_Chapter 5.pdf] Text
    S_PGSD_1901408_Chapter 5.pdf

    Download (384kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1901408_Chapter 3.pdf] Text
    S_PGSD_1901408_Chapter 3.pdf

    Download (4MB)
    [thumbnail of S_PGSD_1901408_Appendix.pdf] Text
    S_PGSD_1901408_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    [thumbnail of S_PGSD_1901408_Chapter 2.pdf] Text
    S_PGSD_1901408_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (7MB)
    [thumbnail of S_PGSD_1901408_Chapter 4.pdf] Text
    S_PGSD_1901408_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (7MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=jdBn-aIAAAAJ SINTA ID : 5994493
    Uncontrolled Keywords: Bangun Datar, Learning Obsteacle, Didactical Desain Research (DDR) Flat Building, Learning Obsteacle, Didactical Design Research (DDR)
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
    Depositing User: Laelatul Fajriah
    Date Deposited: 26 Sep 2024 03:33
    Last Modified: 26 Sep 2024 03:33
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/121800

    Actions (login required)

    View Item View Item