PENGARUH KOMPETENSI LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS FASE E: Studi Pada SMK Negeri 3 Kota Bandung

Faqa Marhaliza, - (2024) PENGARUH KOMPETENSI LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS FASE E: Studi Pada SMK Negeri 3 Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berfokus pada rendahnya tingkat hasil belajar siswa di SMK Negeri 3 Bandung yang disebabkan oleh kurangnya kompetensi literasi digital. Penelitian ini didasarkan pada teori konstruktivisme Vygotsky, yang menekankan bahwa hasil belajar siswa dipengaruhi oleh interaksi dengan lingkungan sosial dan fisik, serta interaksi antara faktor internal dan eksternal, dengan lingkungan sosial sebagai faktor utama dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei, yang bertujuan untuk menguji pengaruh antara variabel kompetensi literasi digital terhadap hasil belajar. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert yang melibatkan 122 siswa sebagai responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat kompetensi literasi digital berada pada kategori sangat kompeten, dan hampir setengah dari variasi dalam hasil belajar siswa dapat dijelaskan oleh tingkat kompetensi literasi digital tersebut. Secara simultan dan parsial, kompetensi literasi digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan literasi digital di lingkungan pendidikan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. This research focuses on the low level of student learning outcomes at SMK Negeri 3 Bandung caused by the lack of digital literacy competencies. This research is based on Vygotsky's theory of constructivism, which emphasizes that student learning outcomes are influenced by interactions with the social and physical environment, as well as interactions between internal and external factors, with the social environment as the main factor in the learning process. The method used in this study is a survey, which aims to examine the influence between digital literacy competency variables on learning outcomes. Data was collected through a Likert scale questionnaire involving 122 students as respondents. The results of the analysis show that the level of digital literacy competence is in the highly competent category, and almost half of the variation in student learning outcomes can be explained by the level of digital literacy competence. Simultaneously and partially, digital literacy competence has a positive and significant influence on student learning outcomes. This study recommends improving digital literacy in the educational environment as an effort to improve student learning outcomes.

	Text S_PKR_2001216_Pengaruh Kompetensi Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Manajemen Perkantoran Dan Layanan Bisnis Fase E (Studi Pada SMK Negeri 3 Kota Bandung).pdf Download (1MB)
	Text S_PKR_2001216_Chapter 1.pdf Download (616kB)
	Text S_PKR_2001216_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (643kB)
	Text S_PKR_2001216_Chapter 3.pdf Download (889kB)
	Text S_PKR_2001216_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (776kB)
	Text S_PKR_2001216_Chapter 5.pdf Download (394kB)
	Text S_PKR_2001216_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=jXHnjkcAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AC6lMd-3BTEbMyAV-gM0wZGol5c1HYv_wDLcxU6_0HeBiSyNFqwwbYbcmxJLeZXWJB5ujn5DvG3hdImnHXhphone ID SINTA Dosen Pembimbing: Nani Sutarni: 5978295 Hendri Winata: 5994640
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi Literasi Digital, Hasil Belajar Siswa Digital Literacy Competency, Student Learning Outcomes
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Faqa Marhaliza
Date Deposited:	01 Sep 2024 08:50
Last Modified:	01 Sep 2024 08:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121751

Actions (login required)

View Item