PENGGUNAAN APLIKASI CNC SIMULATOR LITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN CNC DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Moch. Nazriel Farhan, - (2024) PENGGUNAAN APLIKASI CNC SIMULATOR LITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN CNC DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TM_2000673_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_TM_2000673_Chapter1.pdf Download (309kB)
	Text S_TM_2000673_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (681kB)
	Text S_TM_2000673_Chapter3.pdf Download (414kB)
	Text S_TM_2000673_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (360kB)
	Text S_TM_2000673_Chapter5.pdf Download (264kB)
	Text S_TM_2000673_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh nilai peserta didik pada hasil Penilaian Akhir Semester (PAS) semester ganjil yang memperoleh nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) sebanyak 65%. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya jumlah mesin dan waktu pembelajaran yang hanya 2 JP, serta penggunaan media pembelajaran yang belum mampu mendukung proses pembelajaran pada materi pemrograman absolut bubut CNC. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran CNC dengan menggunakan media pembelajaran aplikasi CNC Simulator Lite. Metode penelitian yang digunakan adalah kuntitatif dengan desain pre-eksperimental dan menggunakan model one group pretest-posttest design. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas XI ACM 1 yang berjumlah 34 Orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest peserta didik adalah 55 dan rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 91. Peningkatan hasil belajar peserta didik yang diukur melalui penggunaan uji N-Gain diperoleh skor rata-rata 0,7927. Data tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pemesinan CNC dalam materi pemrograman absolut bubut CNC setelah penggunaan aplikasi CNC Simulator Lite mengalami peningkatan pada kategori tinggi. This research was motivated by students' scores on the results of the odd semester Final Semester Assessment (PAS) who obtained scores below the Minimum Completeness Criteria (KKM) of 65%. This is caused by the lack of machines and learning time of only 2 JP, as well as the use of learning media which is not yet able to support the learning process on CNC lathe absolute programming material. This research aims to obtain data on improving student learning outcomes in CNC subjects using the CNC Simulator Lite application learning media. The research method used was quantitative with a pre-experimental design and used a one group pretest-posttest design model. The research sample was 34 class XI ACM 1 students with a sampling technique using purposive sampling technique. The research results showed that the average pretest score of students was 55 and the average student learning outcome was 91. The increase in student learning outcomes as measured through the use of the N-Gain test obtained an average score of 0.7927. These data show that students' learning outcomes in the CNC Machining subject in CNC lathe absolute programming material after using the CNC Simulator Lite application have increased in the high category.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Mumu Komaro: 5993878 Purnawan: 5976918
Uncontrolled Keywords:	CNC Simulator Lite, Media, Absolut, hasil belajar. CNC Simulator Lite, Media, Absolut, learning outcomes.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Moch. Nazriel Farhan
Date Deposited:	27 Aug 2024 09:21
Last Modified:	27 Aug 2024 09:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121183

Actions (login required)

View Item