Aulia Rahmah Sabila, - (2024) HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECEMASAN SOSIAL PADA MAHASISWA SEMESTER AWAL DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PPB_1803922_Title.pdf Download (701kB) |
|
Text
S_PPB_1803922_Chapter1.pdf Download (625kB) |
|
Text
S_PPB_1803922_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (696kB) |
|
Text
S_PPB_1803922_Chapter3.pdf Download (1MB) |
|
Text
S_PPB_1803922_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (893kB) |
|
Text
S_PPB_1803922_Chapter5.pdf Download (493kB) |
|
Text
S_PPB_1803922_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Kecemasan sosial merupakan rasa takut yanng berlebihan terhadap situasi sosial. Salah satu faktor yang mempengaruhi kecemasan sosial adalah konsep diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara konsep diri dengan kecemasan sosial pada mahasiswa semester awal di Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian survei cross-sectional. Teknik sampling yang digunakan, yakni probability sampling dengan metode simple random sampling. Temuan penelitian menunjukkan mayoritas partisipan memiliki konsep diri yang positif dengan persentase 94.9%, sementara 5.1% partisipan memiliki konsep diri yang negatif. Temuan ini menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki pandangan diri yang baik dan percaya diri. Penelitian ini menemukan adanya hubungan negatif yang signifikan antara konsep diri dengan kecemasan sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi bidang bimbingan dan konseling, khususnya dalam upaya pengembangan program yang bertujuan untuk meningkatkan konsep diri mahasiswa guna mengurangi kecemasan sosial. Rekomendasi bagi peneliti selanjutnya adalah untuk memperluas cakupan penelitian dengan melibatkan mahasiswa dari berbagai universitas serta mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi kecemasan sosial. Social anxiety is an excessive fear of social situations. One of the factors that influence social anxiety is self-concept. This study aims to examine the relationship between self-concept and social anxiety in early-semester students at the Indonesian University of Education. The study used a quantitative approach with a cross-sectional survey research design. The sampling technique used was probability sampling with the simple random sampling method. The research findings show that the majority of participants have a positive self-concept with a percentage of 94.9%, while 5.1% of participants have a negative self-concept. These findings indicate that the majority of respondents have a good self-view and self-confidence. This study found a significant negative relationship between self-concept and social anxiety. This research provides an important contribution to the field of guidance and counseling, particularly in the effort to develop programs aimed at improving students' self-concept in order to reduce social anxiety. Recommendations for future researchers are to expand the scope of the research by involving students from various universities and considering other factors that can influence social anxiety.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=AULIA+RAHMAH# ID SINTA Dosen Pembimbing: R Tati Kustiawati: 5995232 Dadang Sudrajat: 5995404 |
| Uncontrolled Keywords: | Hubungan Konsep Diri Dengan Kecemasan Sosial Pada Mahasiswa Semester Awal |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1 |
| Depositing User: | Aulia Rahmah Sabila |
| Date Deposited: | 04 Oct 2024 07:53 |
| Last Modified: | 04 Oct 2024 07:53 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/121050 |
Actions (login required)
 |
View Item |