PENGARUH MEDIA FLASHCARD TERHADAP PERKEMBANGAN BERBAHASA EKSPRESIF ANAK USIA 4-5 TAHUN

Della Srioktavia Nurilmy, - (2024) PENGARUH MEDIA FLASHCARD TERHADAP PERKEMBANGAN BERBAHASA EKSPRESIF ANAK USIA 4-5 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_2001164_Title.pdf Download (487kB)
	Text S_PGPAUD_2001164_Chapter1.pdf Download (215kB)
	Text S_PGPAUD_2001164_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (510kB)
	Text S_PGPAUD_2001164_Chapter3.pdf Download (441kB)
	Text S_PGPAUD_2001164_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (503kB)
	Text S_PGPAUD_2001164_Chapter5.pdf Download (82kB)
	Text S_PGPAUD_2001164_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen dalam pembelajaran. Penelitian ini dilakukan karena kurangnya perkembangan bahasa ekspresif anak. Rendahnya kemampuan berbahasa ekspresif anak dapat dipengaruhi oleh kurangnya stimulasi terhadap perkembangan bahasanya, sehingga sedikitnya bahasa yang didengar oleh anak yang menyebabkan terhambatnya perkembangan bahasa anak. Salah satu kegiatan yang dapat mengamati perkembangan bahasa adalah dengan menggunakan media flashcard. Media flashcard dirancang untuk menstimulasi perkembangan bahasa anak melalui gambar atau tulisan yang terdapat pada kartu yang dapat menambah kosakata anak, sehingga nantinya banyak bahasa yang didengar anak dan menjadi stimulasi terhadap perkembangan bahasa ekspresifnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media flashcard terhadap perkembangan berbahasa ekspresif anak sebelum dan sesudah diberikan treatment. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes. Metode penelitian yang digunakan berupa Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Penelitian ini menggunakan satu orang siswa sebagai subjek. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, media flashcard dapat dijadikan media pembelajaran untuk membantu guru meningkatkan perkembangan bahasa ekspresif anak. Learning media is one component of learning. This research was conducted because of the lack of development of children's expressive language. A child's low expressive language skills can be influenced by a lack of stimulation of their language development, so that the child hears little language which causes delays in the child's language development. One activity that can improve language development is by using flashcard media. Flashcard media is designed to stimulate children's language development through pictures or writing on cards which can increase children's vocabulary, so that later children will hear many languages and stimulate the development of their expressive language. This research aims to determine the effect of flashcard media on children's expressive language development before and after treatment. The research instrument used was test questions. The research method used is Single Subject Research (SSR) with an A-B-A design. This research used one student as a subject. Based on the research results obtained, flashcard media can be used as a learning medium to help teachers improve children's expressive language development.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=XzPCr5YAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Aini Loita: 5982430 Dwi Alia: 6681261
Uncontrolled Keywords:	Media Flashcard, Bahasa Ekspresif, Anak Usia Dini Flashcard Media, Expressive Language, Early Childhood
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Della Srioktavia Nurilmy
Date Deposited:	10 Sep 2024 07:25
Last Modified:	10 Sep 2024 07:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/120978

Actions (login required)

View Item