LATIHAN KESADARAN BUNYI DALAMPEMBELAJARAN BKPBI UNTUK MENGOPTIMALKAN FUNGSI PENDENGARAN BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS IV SDLB DI SLB NEGERI B GARUT

Atmaja, Erda Purnawati (2014) LATIHAN KESADARAN BUNYI DALAMPEMBELAJARAN BKPBI UNTUK MENGOPTIMALKAN FUNGSI PENDENGARAN BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS IV SDLB DI SLB NEGERI B GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_S PLB_1004939_COVER.pdf

Download (51kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_S PLB_1004939_LEMBAR PENGESAHAN.pdf

Download (117kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_S PLB_1004939_Hak Cipta.pdf

Download (116kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_S PLB_1004939_TABLE OF CONTENT.pdf

Download (120kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_S PLB_1004939_CHAPTER I .pdf

Download (135kB) | Preview
[img] Text
S_S PLB_1004939_CHAPTER 2 .pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (282kB)
[img]
Preview
Text
S_S PLB_1004939_CHAPTER 3.pdf

Download (272kB) | Preview
[img] Text
S_S PLB_1004939_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (248kB)
[img]
Preview
Text
S_S PLB_1004939_CHAPTER 5.pdf

Download (124kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_S PLB_1004939_RIWAYAT HIDUP PENULIS.pdf

Download (120kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan terhadap siswa tunarungu yang bertujuan untuk mengetahui latihan kesadaran bunyi dalam pembelajaran BKPBI untuk mengoptimalkan fungsi pendengaran siswa tunarungu yang duduk di kelas IV SDLB di SLB Negeri B Garut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Karena subjek yang diteliti adalah satu kelas sehingga kesimpulannya mencakup seluruh anak yang ada di kelas dan tempat yang telah ditetapkan, yang pada saat proses penelitian berlangsung peneliti hanya memotret kegiatan latihan kesadaran bunyi yang kemudian dituangkan atau dideskripsikan secara menyeluruh dalam hasil penelitian, yang terdiri dari tiga tahap, yang pertama adalah latihan mendeteksi bunyi, tahap kedua adalah latihan mendiskriminasi bunyi dan tahap ketiga adalah latihan mengidentifikasi bunyi. Berdasarkan temuan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa latihan kesadaran bunyi dalam pembelajaran BKPBI dapat mengoptimalkan sisa dari pendengaran siswa Tunarungu. Kesimpulan itu dapat diambil karena melalui proses latihan yang dilakukan oleh guru dapat terlihat perbandingannya sebelum dan sesudah dilakukan latihan ternyata kepekaan siswa terhadap bunyi lebih meningkat.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: L Education > LG Individual institutions (Asia. Africa)
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 22 Dec 2014 08:21
Last Modified: 22 Dec 2014 08:21
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/12096

Actions (login required)

View Item View Item