PENGARUH FLASHCARD UNTUK MENGEMBANGKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Novani Azzahra, - (2024) PENGARUH FLASHCARD UNTUK MENGEMBANGKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text TA_ART_S_PAUD_2010139_SK.pdf Download (981kB)
	Text TA_ART_S_PAUD_2010139_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (364kB)

Abstract

Abstrak: Kesejahteraan psikologis merupakan salah satu hal yang harus dimiliki oleh setiap individu khususnya untuk anak usia dini. Akan tetapi masih minimnya stimulus yang didapatkan oleh anak, sehingga anak menjadi tidak bahagia dalam perjalanan perkembangannya karena anak usia dini merupakan masa emas golden age, yang mudah menerima stimulasi untuk mengembangkan 6 aspek perkembangannya. Salah satunya yaitu dengan bermain sambil belajar seperti dengan menggunakan media flashcard. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh flashcard terhadap perkembangan kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan metode eksperimen, pendekatan Single Subject Research (SSR), desain A�B-A. Subjek penelitian yaitu Anak usia Dini yang berumur 5-6 tahun yang berjumlah 7 orang menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan penelitian menunjukan bahwa kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 memperoleh skor sangat meningkat dengan rata-rata nilai 100-103 dari 108 (kategori tinggi). Sehingga media flashcard ini mampu membantu proses perjalanan perkembangan anak untuk mengembangkan kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 tahun. Kata kunci: Kesejahteraan Psikologis, Media Pembelajaran, AUD ----- Abstract: Psychological well-being is something that every individual must have, especially for young children. However, there is still minimal stimulus received by children, so children become unhappy in their development journey because early childhood is the golden age, which easily gets the stimulation to develop 6 aspects of its development. One way is by playing while learning, such as by using flashcard media. This research aims to determine the effect of flashcards on the development of psychological well-being in children aged 5-6 years using experimental methods, Single Subject Research (SSR) approach, A-B-A design. The research subjects were 7 young children aged 5-6 years using purposive sampling. Based on research, shows that the psychological well-being of children aged 5-6 scores greatly increased with an average score of 100-103 out of 108 (high category). So this flashcard media can help the process of child development to develop psychological well-being in children aged 5-6 years. Keywords: Psychological Well-being, Learning Media, AUD

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3907 ID SINTA Dosen Pembimbing: Idat Muqodas: 5994301 Risty Justicia: 6681885
Uncontrolled Keywords:	Kesejahteraan Psikologis, Media Pembelajaran, AUD Psychological Well-being, Learning Media, AUD
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Novani Azzahra
Date Deposited:	19 Aug 2024 05:02
Last Modified:	20 Aug 2024 07:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/120511

Actions (login required)

View Item