Analisis Stimulasi Orang Tua dalam Konten Tiktok @imchika21 terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 0-2 Tahun

Fuji Fauzia Lestari, - (2024) Analisis Stimulasi Orang Tua dalam Konten Tiktok @imchika21 terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 0-2 Tahun. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui stimulasi orangtua kepada anak
usia 0-2 tahun melalui konten yang diunggah oleh content creator @imchika21 pada
aplikasi Tiktok terhadap perkembangan kognitif serta untuk mengetahui faktor pendukung
dan faktor penghambat dalam pemberian stimulasi dalam membantu proses
perkembangan kognitif pada anak. Aplikasi Tiktok merupakan aplikasi yang menjadi salah
satu media dalam penyebaran informasi salah satunya sebagai media edukasi. Desain
penelitian ini menggunakan metode analisis konten dengan pendekatan deskriptif
kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan dua cara yaitu
menggunakan data primer dan sekunder. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga cara
yaitu kondensasi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukan bahwa stimulasi yang diberikan oleh orang tua pada anak usia 0-2 tahun
sangat baik pada perkembangan kognitif anak, sehingga anak memiliki kemampuan diatas
rata-rata anak seusianya, serta ada dua faktor pendukung dan faktor penghambat dalam
pemberian stimulasi terhadap perkembangan kognitif pada anak usia 0-2 tahun yaitu
faktor pola asuh dan media pembelajaran
-----
This research aims to determine parental stimulation for children aged 0-2
years through content uploaded by content creator @imchika21 on the Tiktok application
on cognitive development as well as to determine the supporting and inhibiting factors in
providing stimulation in helping the process of cognitive development in children. The
Tiktok application is an application that is a medium for disseminating information, one of
which is an educational medium. This research design uses a content analysis method with a
qualitative descriptive approach. The data collection technique in this research uses two
methods, namely using primary and secondary data. Data analysis techniques are carried
out in three ways, namely data condensation, data display and drawing and verifying
conclusions. The results of the research show that the stimulation given by parents to
children aged 0-2 years is very good for children's cognitive development, so that children
have abilities above the average for children their age, and there are two supporting factors
and inhibiting factors in providing stimulation for cognitive development in children.
children aged 0-2 years, namely parenting style factors and learning media.

	Text TA_ART_S_PAUD_2008934_SK.pdf Download (963kB)
	Text TA_ART_S_PAUD_2008934_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=J-R0QNIAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Idat Muqodas :5994301 Risty Justicia :6681885
Uncontrolled Keywords:	Stimulasi; Perkembangan Kognitif; Aplikasi Tiktok Stimulation; Cognitive Development; Tiktok Application
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Fuji Fauzia Lestari
Date Deposited:	09 Aug 2024 08:23
Last Modified:	09 Aug 2024 08:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/120063

Actions (login required)

View Item