ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Rafi Muhammad Fauzan, - (2024) ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Sumber daya online telah menjadi bagian integral dari proses pendidikan di semua tahap sekolah, dari sekolah
dasar hingga universitas, berkat perkembangan konektivitas internet pembelajaran E-Learning sudah mulai
diterapkan di semua tahap sekolah. Dapat dijelaskan bahwa tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
dampak E-Learning terhadap motivasi belajar mahasiswa program studi Kewirausahaan Universitas
Pendidikan Indonesia. Metode pada penelitian ini menggunakan strategi deskriptif kuantitatif, dengan sampel
populasi sebanyak 52 mahasiswa program studi kewirausahaan yang telah mengontrak mata kuliah dasardasar
kewirausahaan yang semuanya memenuhi persyaratan untuk pengolahan data. Untuk mengumpulkan
informasi dalam riset, penulis menggunakan metode dan teknik pengumpulan data dengan penyebaran
kuesioner. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan media pembelajaran E-Learning
memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa pada program studi
Kewirausahaan Universitas Pendidikan Indonesia. Nilai koefisien determinasi atau R-Square adalah 0,626
diartikan bahwa media pembelajaran E-Learning mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa sebesar 62,6%
dan sebesar 37,4% dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian.

Online resources have become an integral part of the educational process at all stages of school, from
elementary school to university, thanks to the development of internet connectivity. E-learning has begun to be
implemented at all stages of school. It can be explained that the aim of this research is to determine the impact
of E-learning on the learning motivation of students in the Entrepreneurship Study Program at the Indonesian
University of Education. The method in this research uses a quantitative descriptive strategy, with a sample
population of 52 students from the entrepreneurship study program who have taken courses on the basics of
entrepreneurship, all of whom meet the requirements for data processing. To collect information in research,
the author uses data collection methods and techniques by distributing questionnaires. The results of this
research prove that the use of E-learning media has a significant influence on student learning motivation in
the Entrepreneurship study program at the Indonesian Education University. The coefficient of determination,
or R-square value, is 0.626, which means that e-llearning media influence student learning motivation by
62.6%, and 37.4% are influenced by other variables outside the research.

	Text TA_ART_S_KWU_2008724_ART.pdf Download (648kB)
	Text TA_ART_S_KWU_2008724_SK.pdf Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=RlqgqV0AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Krisna Sujaya: 6711283 Ismail Yusuf: 6146933 “Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Direktur Kampus UPI di Tasikmalaya Nomor: B-4821/UN40.A6/PK.03.08/2024”
Uncontrolled Keywords:	E-Learning, Internet, Motivasi Belajar E-Learning, Internet, Learning Motivation
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > S1 Kewirusahaan
Depositing User:	Rafi Muhammad Fauzan
Date Deposited:	05 Aug 2024 07:54
Last Modified:	05 Aug 2024 07:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/119724

Actions (login required)

View Item