PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

Hayati Eka Pratiwi, - (2024) PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Bekerja sama sejak dini membantu anak belajar kemampuan sosial
emosional seperti tolong menolong, bermain dengan teman dan berkomunikasi
dengan teman, menyelesaikan masalah bersama dan bertanggung jawab. Akan
tetapi dari hasil oservasi pada anak kelompok A di TK Kartika Wira Chandra
terlihat bahwa kemampuan kerjasama pada anak masih rendah. Salah satu metode
pembelajaran yang dapat menstimulasi kemampuan kerjasama pada anak adalah
metode pembelajaran berbasis proyek. Tujuan penelitian ini untuk
mengembangkan kemampuan kerjasama anak melalui pembelajaran berbasis
proyek pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan metode penilitiannya PTK. Subjek pada penelitian ini yaitu anak usia 4-5
tahun di TK Kartika Wira Chandra berjumlah 28 orang siswa terdiri dari 12 orang
siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yanag
digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan
peningkatan pada kemampuan kerjasama anak usia 4-5 tahun setelah diterapkannya
pembelajaran berbasis proyek, dibuktikan dengan hasil analisis yang dilakukan
peneliti terhadap kemampuan kerjasama anak usia 4-5 tahun. Pada prasiklus
kemampuan kerjasama anak sebesar 7% kemudian pada siklus I meningkat menjadi
33% dan pada siklus II meningkat menjadi 75%. dari hasil tersebut maka metode
pembelajaran berbasis proyek berhasil diterapkan guna meningkatkan kemampuan
anak dalam bekerjasama.

Working together from an early age helps children learn social emotional
skills such as helping each other, playing with friends and communicating with
friends, solving problems together and being responsible. However, from the results
of observations on group A children at Kartika Wira Chandra Kindergarten, it can
be seen that the children's cooperative abilities are still low. One learning method
that can stimulate children's cooperative abilities is the project-based learning
method. The aim of this rsearch is to develop children's cooperation skills though
project-based learning in children aged 4-5 years. This research uses a qualitative
approach with the research method PTK. The subjects in this research were
children aged 4-5 years at Kartika Wira Chandra Kindergarten, totaling 28
students consting of 12 male students and 16 female students. The data colection
techniques used observation and documentation. The results of the research show
an increase in the cooperative abilities of children aged 4-5 years after
implementing project-based learning, as evidenced by the results of the analysis
carried out by researchers on the cooperative abilities of children aged 4-5 years.
In the pre-cycle, children's cooperative abilities were 7%, then in cycle I it
increased to 33% and in cycle II it increased to 75%. From these results, the
project-based learning method was successfully implemented to improve children's
ability to work together.

	Text S_86282_2003443_Title.pdf Download (461kB)
	Text S_86282_2003443_Chapter 1.pdf Download (127kB)
	Text S_86282_2003443_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (211kB)
	Text S_86282_2003443_Chapter 3.pdf Download (237kB)
	Text S_86282_2003443_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (545kB)
	Text S_86282_2003443_Chapter 5.pdf Download (37kB)
	Text S_86282_2003443_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Sinta ID: 6006923 Sinta ID: 6832894
Uncontrolled Keywords:	Kerjasama, Proyek, Anak Usia 4-5 Tahun Collaboration, Projects, Children Aged 4-5 Years
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Hayati Eka Pratiwi
Date Deposited:	26 Sep 2024 03:08
Last Modified:	26 Sep 2024 03:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/119306

Actions (login required)

View Item