Hubungan Kecanduan Gadget dengan Kecerdasan Emosional pada Remaja di SMK Informatika Sumedang

Aisyah Mulyanti, - (2024) Hubungan Kecanduan Gadget dengan Kecerdasan Emosional pada Remaja di SMK Informatika Sumedang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text 160 Restricted to Staf Perpustakaan Download (48kB)
	Text TA_ART_S_KPR_2004200_SK.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (17MB)
	Text TA_ART_S_KPR_2004200_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (217kB)

Abstract

ABSTRAK Dalam era digitalisasi, remaja rentan terpengaruh oleh teknologi dimana gadget menjadi salah satu sumber utama interaksi dan hiburan. Akibatnya, kecanduan gadget dapat mengganggu perkembangan emosional remaja, mengurangi kemampuan mereka dalam mengatur emosi dan berinteraksi secara sosial. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kecanduan gadget dengan kecerdasan emosional pada remaja di SMK Informatika Sumedang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian observational analitic dengan pendekatan cross sectional. Metode pengambilan sampel dilakukan melalui Teknik quota sampling dengan jumlah partisipan sebanyak 101 responden. Terdapat dua instrumen yang digunakan pada penelitian ini yang diaptasi dari penlitian terdahulu, yaitu SAS-SV untuk mengukur tingkat kecanduan gadget dan kuesioner TEIQ-ASF untuk menilai tingkat kecerdasan emosional. Penelitian ini menggunakan dua tahap analisa, yaitu analisis univariat untuk mengetahui dustribusi frekuensi dan analisis bivariat untuk menganalisis hubungan natara ua variabel dengan menggunakan uji statistik rank spearman. Hasil penelitian menunjukkan: 56,4% mengalami kecanduan gadget kategori tinggi dan 43,6% kategori rendah serta 76,2% tingkat kecerdasan emosional dengan kategori sedang, 19,8% kategori rendah dan 4% kategori tinggi. Hasil uji bivariat didapatkan nilai p-value=0.000 yang artinya terdapat hubungan antara kecanduan gadget dengan kecerdasan emosional. Selain itu, diperoleh nilai korelasi koefisien rho=0.375 yang artinya arah hubungannya bersifat positif. Kesimpulannya, terdapat hubungan antara kecanduan gadget dengan kecerdasan emosional pada remaja di SMK Informatika Sumedang. Oleh sebab itu, remaja perlu menggunakan gadget dengan bijak agar tidak berdampak pada perkembangan emosional remaja. ABSTRACT In the era of digitalization, teenagers are vulnerable to the influence of technology, where gadgets become one of the main sources of interaction and entertainment. Consequently, gadget addiction can disrupt the emotional development of teenagers, reducing their ability to regulate emotions and interact socially. The aim of this study is to investigate the relationship between gadget addiction and emotional intelligence among teenagers at SMK Informatika Sumedang. This research is a quantitative study of observational analytic type with a cross-sectional approach. Sampling method is conducted through quota sampling technique with 101 respondents. There are two instruments used in this study adapted from previous research: SAS-SV to measure the level of gadget addiction and TEIQ-ASF questionnaire to assess emotional intelligence level. This study employs two-stage analysis, namely univariate analysis to determine frequency distribution and bivariate analysis using Spearman rank correlation test. The results of the study show that 56.4% experience high-level gadget addiction and 43.6% low-level, while 76.2% have moderate emotional intelligence, 19.8% low, and 4% high. The bivariate test results obtained a p-value = 0.000 which means there is a relationship between gadget addiction and emotional intelligence. Furthermore, the correlation coefficient value of rho = 0.375 indicates a positive direction of the relationship. In conclusion, there is a relationship between gadgetaddiction and emotional intelligence among teenagers at SMK Informatika Sumedang. Therefore, Therefore, teenagers need to use gadgets wisely so as not to have an impact on the emotional development of adolescents

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=Zt-MNaoAAAAJ&hl=id&oi=ao ID Sinta Dosen Pembimbing Dewi Dolifah: 6128765 Delli Yuliana Rahmat: 6681514 Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dirut UPI Kampus Daerah Sumedang Nomor: T-3476/UN40.C2/PK.05.00/2024
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: kecanduan gadget; kecerdasan emosional; remaja Keywords: gadget addiction; emotional intelligence; teenagers
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > S1 Keperawatan
Depositing User:	Aisyah Mulyanti
Date Deposited:	17 Sep 2024 06:43
Last Modified:	17 Sep 2024 06:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/119040

Actions (login required)

View Item