PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS (STEM) BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP KEMAMPUAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen dalam Muatan Pembelajaran IPA Materi Mengubah Bentuk Energi Tahun Ajaran 2023/2024

Nisa Salsabila Rahadatul Aisyi, - (2024) PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS (STEM) BERBANTUAN MEDIA SCRATCH TERHADAP KEMAMPUAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen dalam Muatan Pembelajaran IPA Materi Mengubah Bentuk Energi Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S.PGSD_2005955_Title.pdf
Download (697kB)
[img] Text
S_PGSD_2005955_Chapter1.pdf
Download (286kB)
[img] Text
S_PGSD_2005955_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (440kB)
[img] Text
S_PGSD_2005955_Chapter3.pdf
Download (439kB)
[img] Text
S_PGSD_2005955_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (889kB)
[img] Text
S_PGSD_2005955_Chapter5.pdf
Download (256kB)
[img] Text
S_PGSD_2005955_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (6MB)
Official URL: https://repository.upi.edu/

Abstract

Kemampuan Computational thinking merupakan solusi yang dapat meningkatkan kemampuan siswa untuk dapat memecahkan suatu permasalahan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dan peningkatan kemampuan computational thinking siswa pada kelas yang mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) berbantuan Media Scratch dan kelas yang menerapkan pendekatan saintifik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan digital yang semakin pesat membuat pemerintah mengharuskan adanya peningkatan kemampuan literasi dasar abad 21. Metode penelitian yang peneliti gunakan pada penelitian ini adalah quasi experiment dengan non-equivalent control group design. Penelitian ini melakukan pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling sehingga pada penelitian ini sampel yang digunakan adalah siswa kelas III A dan B SDN Wantilan. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif yang dibuktikan dengan hasil perhitungan koefisien determinasi sebesar 60,6%. Maka dapat peneliti simpulkan bahwa penerapan pendekatan Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) berbantuan Media Scratch memiliki pengaruh yang lebih baik terhadap peningkatan kemampuan computational thinking siswa. Peneliti merekomendasikan peneliti selanjutnya untuk dapat menggunakan indikator kemampuan computational thinking lainnya. ----- Computational thinking ability is a solution that can enhance students' capability to solve problems. The aim of this research is to determine whether there is an influence on and improvement in students' computational thinking abilities in classes that receive instruction using the Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) approach with Scratch Media assistance compared to classes that employ a scientific approach. This study is driven by the rapid digital development which mandates the government to enhance basic 21st-century literacy skills. The research method employed is a quasi-experiment with a non-equivalent control group design. The study sampled students from classes III A and B at SDN Wantilan using purposive sampling technique. The findings indicate a positive influence, as evidenced by a coefficient of determination of 60.6%. Therefore, the researcher concludes that implementing the STEM approach with Scratch Media has a better impact on improving students' computational thinking abilities. The researcher recommends future studies to consider using other indicators of computational thinking skills.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?user=7rT_BxgAAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Fitri Nuraeni: 6694029 Nenden Permas Hikmatunisa: 6842246
Uncontrolled Keywords: Pendekatan STEM, Computational Thinking, Media Scratch STEM Approach, Computational Thinking, Scratch Media
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: UPI Kampus Purwakarta > PGSD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User: Nisa Salsabila Rahadatul Aisyi
Date Deposited: 10 Jul 2024 06:25
Last Modified: 10 Jul 2024 06:25
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/118898

Actions (login required)

View Item View Item