IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN CRITICAL THINKING DALAM PENDIDIKAN JASMANI

Nuri Nur'aini Fatin, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN CRITICAL THINKING DALAM PENDIDIKAN JASMANI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui mengenai pengimplementasian model pemebalajarann problem based learning terhadap peningkatatn critical thinking dalam Pendidikan jasmani. Tujuan Penelitian ini ialah untuk menganalisis dampak dari pengunaan problem based learning terhadap peningkatan critical thinking dalam Pendidikan jasmani dan pengaruhnya terhadap abad 21. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode penelitian Systematic Literature Review melalui pendekatan kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan ialah dengan cara mengumpulkan studi literartur lain hasil penelitian dalam 18 ekskulisi diambil 7 sumber yang inklusi yang dimasukan kedalam systematic review berdasarkan kualitas sumber. Diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis masalah dapat menjadi pendekatan yang efektif untuk peningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa.
Kata Kunci : Problem Based Learning, Critical Thinking, Abad 21

ABSTRACT
This research was conducted to find out about the implementation of the problem-based learning model on improving critical thinking in physical education. The research method used by researchers uses the Systematic Literature Review research method with a qualitative approach. Data collection used is by collecting other literature studies of research results in 18 excisions taken 7 inclusive sources that are included in the systematic review based on the quality of the source. The results showed that problem-based learning can be an effective approach to improve critical thinking skills in students.
Keywords : Problem Based Learning, Critical Thinking, Century21

	Text TA_ART_S_JKR_2008334_SK.pdf Download (980kB)
	Text TA_ART_S_JKR_2008334_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (688kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Google Scholar Profile: https://scholar.google.com/citations?user=TM4pv74AAAAJ&hl=id ID SINTA THESIS ADVISOR TOTO SUBROTO :6067858 ALIT RAHMAT : 6200015 “Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Nomor: 1913/UN40.A6/PK.03.08/2024
Uncontrolled Keywords:	Problem Based Learning, Critical Thinking, Abad 21 Problem Based Learning, Critical Thinking, Century21
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Nuri Nur'aini Fatin
Date Deposited:	13 May 2024 15:17
Last Modified:	13 May 2024 15:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/117455

Actions (login required)

View Item