PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA MAKSIM PADA PENDERITA AUTISM SPECTRUM DISORDER

Aulia Shabrina Fitri, - and Jatmika Nurhadi, - (2023) PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA MAKSIM PADA PENDERITA AUTISM SPECTRUM DISORDER. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text TA_ART_S_IND_2003038_ART.pdf - Published Version Restricted to Staf Perpustakaan Download (325kB)
	Text TA_ART_S_IND_2003038_SK.pdf Download (1MB)

Abstract

Bahasa menjadi unsur vital setiap individu dalam membentuk hubungan sosial. Hal ini karena pada dasarnya manusia tidak dapat membaca pikiran individu lain. Sementara itu, dengan bahasa seseorang dapat mengekspresikan ide dalam pemikirannya untuk dibahasakan. Lalu bagaimana nasib individu yang memiliki keterbatasan berbahasa seperti pada penderita autisme. Artikel ini bertujuan untuk menunjukkan bentuk pelanggaran kerja sama maksim terhadap penderita autisme. Adapun tujuan lain untuk mendeskripsikan ketercapaian maksud tuturan dengan segala keterbatasan individu autisme sebagai bentuk kesuksesan dalam berkomunikasi. Metode yang digunakan, yakni kualitatif dengan pengumpulan data melalui teknik simak dan catat disebabkan data berbentuk video pada akun Tiktok. Penelitian ini berbentuk studi kasus dengan informan berusia 21 tahun yang menderita Autism Spectrum Disorder bernama Zahra. Pada tahap analisis data akan diidentifikasi terlebih dahulu berdasarkan ujaran-ujaran yang melanggar kerja sama maksim. Kemudian, data yang dihasilkan akan dikelompokkan berdasarkan prinsip kerja sama maksim dan terakhir menyimpulkan hasil pengklasifikasian pelanggaran kerja sama maksim. Hasil penelitian ini ditemukan empat bentuk pelanggaran seperti maksim kuantitas, kualitas, relasi, dan cara. Adapun kecenderungan pelanggaran yang dilakukan, yaitu maksim kuantitas dan maksim cara. Meskipun adanya pelanggaran maksim, maksud tuturan dapat tersampaikan dengan baik dengan ada atau tidaknya bantuan dari lawan tutur. Language is a vital element for every individual in forming social relationships. This is because humans basically cannot read the minds of other individuals. Meanwhile, with language someone can express ideas in their thoughts to be discussed. Then what happens to individuals who have language limitations, such as those with autism. This article aims to show a form of violation of the cooperation maxim for people with autism. Another aim is to describe the achievement of speech intentions with all the limitations of autistic individuals as a form of success in communication. The method used is qualitative by collecting data through listening and note-taking techniques because the data is in the form of videos on the Tiktok account. This research takes the form of a case study with a 21 year old informant who suffers from Autism Spectrum Disorder named Zahra. At the data analysis stage, it will first be identified based on utterances that violate the maxim of cooperation. Then, the resulting data will be grouped based on the principle of maxim cooperation and finally conclude the results of classifying violations of maxim cooperation. The results of this research found four forms of violations such as the maxims of quantity, quality, relationship and method. The tendency for violations to be committed is the maxim of quantity and the maxim of manner. Even though there is a violation of the maxim, the meaning of the speech can be conveyed well with the presence or absence of assistance from the interlocutor.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=Aulia+Shabrina+Fitri# https://orcid.org/0009-0005-3867-8364 ID SINTA Dosen Pembimbing Jatmika Nurhadi: 5993416 “Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra Nomor: 369/UN40.A3.1/TD.06/2024
Uncontrolled Keywords:	psikolinguistik, autisme, gangguan bahasa, prinsip kerja sama maksim Psycholinguistics, Autism, Language Disorder, Maxim of Cooperation Principle
Subjects:	H Social Sciences > HE Transportation and Communications H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia (nonpendidikan)
Depositing User:	Aulia Shabrina Fitri
Date Deposited:	06 May 2024 03:33
Last Modified:	06 May 2024 03:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/117110

Actions (login required)

View Item