IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA DI SMK AL-FALAH BANDUNG

Nofitasari, Rizna (2014) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA DI SMK AL-FALAH BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_TE_0907289_Title.pdf

Download (14kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TE_0907289_Abstract.pdf

Download (258kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TE_0907289_Table of Content.pdf

Download (218kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TE_0907289_Chapter1.pdf

Download (292kB) | Preview
[img] Text
S_TE_0907289_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (557kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_TE_0907289_Chapter3.pdf

Download (366kB) | Preview
[img] Text
S_TE_0907289_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (364kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_TE_0907289_Chapter5.pdf

Download (137kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TE_0907289_Bibliography.pdf

Download (211kB) | Preview
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (130kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (156kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (437kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (140kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix5.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (132kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix6.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (131kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix7.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (206kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix8.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (154kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix9.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (396kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix10.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (140kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix11.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (132kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix12.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (393kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix13.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (354kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix14.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (395kB) | Request a copy
[img] Text
S_TE_0907289_Appendix15.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (354kB) | Request a copy
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Learning Management System Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Memahami Pengukuran Komponen Elektronika Di Smk Al-Falah Bandung” merupakan penelitian eksperimental yang dilakukan pada siswa kelas X program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Al-Falah Bandung Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran tentang peningkatan hasil belajar siswa dan untuk membandingkan perbedaan hasil prestasi belajar antara siswa yang menggunakan model pembelajaran berbasis learning management system (LMS) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design. Penelitian dilakukan dengan memberikan dua perlakuan berbeda terhadap dua kelompok siswa. Pertama, kelompok eksperimen mendapatkan pengajaran dengan menggunakan model pembelajaran berbasis LMS, kedua kelompok kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis yang diberikan kepada siswa di awal dan di akhir penelitian, dengan demikian akan terlihat bagaimana hasil perbandingan kenaikan dengan dua model pembelajaran yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar siswa dilihat dari rata-rata gain (peningkatan) antara yang menggunakan model pembelajaran konvensional yaitu 0.44 dan model pembelajaran berbasis learning management system yaitu 0.57 dengan nilai thitung = 2.762 sedangkan ttabel yaitu 2.019, nilai thitung (2.762)>ttabel (2.019). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan model pembelajaran berbasis LMS dapat membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar pada standar kompetensi Memahami Pengukuran Komponen Elektronika dibandingkan model pembelajaran konvensional. Kata Kunci: Learning Management System (LMS), hasil belajar, MPKE, quasi experimental design, SMK. The purpose of this research to gain an overview of improving student learning outcomes and to detect differences in outcomes between the learning achievement of students who use the learning model-based learning management system (LMS) with students using conventional learning models on Competency Standards Measurement Understanding Electronic Components at SMK Al- Falah Bandung. Research using quantitative methods with quasi experimental design. The results showed there were significant differences in yield increase student achievement after a given treatment. Hypothesis testing shows that tcount 2762, because the values are not on –ttabel < thitung < ttabel with values < ttabel = 2.019, H1 is accepted (Results of student learning using an LMS based learning model is higher (significant) compared with the model of student learning outcomes conventional teaching on competency standards Understanding Measurement Electronic Components. This proves that the LMS based learning model to improve learning outcomes. Keywords: learning model, Learning Management System (LMS), learning outcomes, gain.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Learning Management System (LMS), hasil belajar, MPKE, quasi experimental design, SMK
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
T Technology > T Technology (General)
T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 15 Oct 2014 02:49
Last Modified: 15 Oct 2014 02:49
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/11649

Actions (login required)

View Item View Item