EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERMAINAN OLAHRAGA BOCCE DALAM PEMBELAJARAN PENJAS PADA SISWA TUNAGRAHITA: Systematic Literature Review

Bariq Sozza Fazari, - (2023) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERMAINAN OLAHRAGA BOCCE DALAM PEMBELAJARAN PENJAS PADA SISWA TUNAGRAHITA: Systematic Literature Review. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text TA_ART_S_JKR_2004858_SK.pdf Download (711kB)
	Text TA_ART_S_JKR_2004858_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (743kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan permainan olahraga bocce yang digunakan dalam pembelajaran penjas pada siswa tunagrahita dengan menggunakan metode systematic literature review (SLR). Database yang digunakan untuk mencari literature yang tersedia yaitu Google Scholar. Pencarian artikel pada penelitian ini dibatasi dalam publikasi 10 tahun terakhir yang diterbitkan pada jurnal nasional terakreditasi yang dapat diakses secara terbuka (open acces). Subjek dalam penelitian ini merupakan peserta didik tunagrahita. Hasil identifikasi data menyebutkan bahwa pengunaan permainan olahraga bocce pada siswa tunagrahita dinilai efektif karena melalui permainan olahraga bocce siswa lebih leluasa beraktivitas karena tidak membutuhkan pikiran dan sangat ringan untuk dimainkan. Selain itu ditemukan bahwa melalui permainan olahraga bocce siswa tunagrahita dapat secara efektif meningkatkan kemampuan motorik dan berinteraksi sosial serta meningkatkan minat belajar untuk aktif dalam pembelajaran penjas. This study aims to determine the effectiveness of the use of bocce sports games used in PE learning for students with disabilities using the systematic literature review (SLR) method. The database used to search for available literature is Google Scholar. The search for articles in this study is limited to publications in the last 10 years published in accredited national journals that can be accessed openly (open access). The subjects in this study were students with disabilities. The results of data identification state that the use of bocce sports games for tunagrahita students is considered effective because through bocce sports games students are more free to move because it does not require thought and is very light to play. In addition, it was found that through bocce sports games, students with disabilities can effectively improve motor skills and social interaction and increase learning interest to be active in PE learning.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=HVts3osAAAAJ&hl=en&oi=ao ID SINTA Dosen Pembimbing: Lilis Komariyah: 6745825 Alit Rahmat: 6200015 Carsiwan: 6186530 Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SURAT KETERANGAN Dekan Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Nomor: 611/UN40.A6/PK.03.08/2024
Uncontrolled Keywords:	Bocce, Penjas Adaptif, Tunagrahita. Adaptive Physical Education, Bocce, Intellectual Disabilities.
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Bariq Sozza Fazari
Date Deposited:	15 Mar 2024 08:29
Last Modified:	15 Mar 2024 08:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116188

Actions (login required)

View Item