KONTRIBUSI PENGETAHUAN MEMBACA GAMBAR TEKNIK TERHADAP APLIKASI DALAM MENGERJAKAN TUGAS GAMBAR DI SMK 2 BANDUNG

Rachman Suherman, - (2006) KONTRIBUSI PENGETAHUAN MEMBACA GAMBAR TEKNIK TERHADAP APLIKASI DALAM MENGERJAKAN TUGAS GAMBAR DI SMK 2 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TM_011836_Title.pdf Download (60kB)
	Text S_TM_011836_Abstract.pdf Download (155kB)
	Text S_TM_011836_Table_of_content.pdf Download (182kB)
	Text S_TM_011836_Chapter1.pdf Download (322kB)
	Text S_TM_011836_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (831kB)
	Text S_TM_011836_Chapter3.pdf Download (507kB)
	Text S_TM_011836_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (461kB)
	Text S_TM_011836_Chapter5.pdf Download (67kB)
	Text S_TM_011836_Bibliography.pdf Download (58kB)
	Text S_TM_011836_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertolak pada permasalahan, yaitu "Seberapa besar kontribusi pengetahuan membaca gambar teknik terhadap aplikasi dalam mengerjakan tugas gambar di SMK Negeri 2 Bandung". Penelitian ini bertujuan untuk rnengetahui gambaran nyata tentang ppengetahuan membaca gambar teknik pada peserta diklat dalam mata diklat membaca gambar teknik, mengetahui gambaran tentang tingkat aplikasi dalam mengerjakan tugas gambar pada peserta diklat, mengetahui besarnya kontribusi pengetahuan membaca gambar teknik terhadap aplikasi dalam mengerjakan tugas gambar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Deskriptif dengan populasi seluruh peserta diklat kelas 2 semester 4 SMK Negeri 2 Bandung tahun ajaran 2005/2006 sebanyak 400 orang dari 11 kelas. Sampel diambil secara acak dengan jumlah 100 orang. Instrumen yang digunakan berupa tes. Teknik analisa data dalam penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dengan teknik statistik. Hipotesis diuji dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 0,05. Hipotesis umum dalam penelitian ini adalah : "Pengetahuan membaca gambar teknik memberikan kontribusi yang positif terhadap aplikasi dalam mengerjakan tugas gambar". Hasil penelitian diperoleh besarnya korelasi antara pengetahuan membaca gambar teknik dengan aplikasi dalam mengerjakan tugas sebesar 0,406 7 dan tingkat ketergantungan sebesar 16,54 %. Hasil tersebut menunjukan bahwa aplikasi dalam mengerjakan tugas gambar sebesar 16,54 % ditentukan oleh pengetahuan mernbaca gambar teknik pada peserta diklat, dan 83,46 % ditentukan oleh faktor lain. Kesimpulan yang didapat adalah pengetahuan membaca gambar teknik memberikan kontribusi yang positif tetapi tidak berrnakna terhadap aplikasi dalarn mengerjakan tugas gambar di SMK Negeri 2 Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Ono Wiharna: - Enda Perman:
Uncontrolled Keywords:	Kontribusi, Gambar Teknik, Aplikasi
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited:	17 Jan 2024 06:49
Last Modified:	17 Jan 2024 06:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/114068

Actions (login required)

View Item