KAJIAN TENTANG PERILAKU MENYIMPANG DI KALANGAN SISWA SMA : Studi Deskriptif SMA Negeri 1 Ciamis, Kabupaten Ciamis

Malik, Alfy Rizki Maulana (2014) KAJIAN TENTANG PERILAKU MENYIMPANG DI KALANGAN SISWA SMA : Studi Deskriptif SMA Negeri 1 Ciamis, Kabupaten Ciamis. Other thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PKN_1001324_Title.pdf

Download (26kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKN_1001324_Abstract.pdf

Download (200kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKN_1001324_Table of Content.pdf

Download (192kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKN_1001324_Chapter1.pdf

Download (342kB) | Preview
[img] Text
S_PKN_1001324_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (323kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PKN_1001324_Chapter3.pdf

Download (376kB) | Preview
[img] Text
S_PKN_1001324_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (540kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PKN_1001324_Chapter5.pdf

Download (147kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKN_1001324_Bibliography.pdf

Download (139kB) | Preview
[img] Text
S_PKN_1001324_Appendix.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (682kB) | Request a copy
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini membahas Kajian Tentang Perilaku Menyimpang di Kalangan Siswa SMA khususnya Siswa SMA Negeri 1 Ciamis yang meliputi faktor penyebab perilaku membolos, kegiatan yang dilakukan saat membolos sekolah, dampak dari perilaku membolos terhadap hasil belajar, upaya yang dilakukan untuk menekan angka siswa membolos, serta hambatan yang dihadapi dalam proses pelaksanaan upaya penanggulangan perilaku membolos. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Ciamis yang beralamat Jalan Gunung Galuh No. 37 Daerah Ciamis Kota Kabupaten Ciamis. Adapun yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Siswa, Guru Pkn, Guru BK, dan Wakasek Kesiswaan SMA Negeri 1 Ciamis, serta masyarakat sekitar lingkungan SMA Negeri 1 Ciamis. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui beberapa tahap, dimulai dari reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Perilaku membolos siswa disebabkan oleh faktor guru, diri sendiri, lingkungan pergaulan, situasi sekolah, dan lingkungan keluarga, 2) Kegiatan yang dilakukan siswa selama membolos ialah merokok, berkumpul di warung kopi, bermain game online, playstation, dan atau bermain kartu remi, 3) Perilaku membolos berdampak bagi siswa, terutama menurunnya nilai akademik, hilangnya minat belajar, serta perubahan dalam sikap siswa ke arah negatif, 4) Upaya yang dilakukan untuk mencegah perilaku membolos siswa adalah dengan pemberian tiga kali kesempatan, peninggian benteng sekolah, memperketat penjagaan gerbang sekolah, 5) Hambatan yang dilalui ialah kurangnya respon para guru dalam setiap program yang dicanangkan, kepribadian siswa yang sulit dirubah, kurang efisiennya kerjasama yang dijalin dengan masyarakat lingkungan sekolah dan orang tua murid. Adapun rekomendasi yang ingin disampaikan kepada kepala sekolah yakni lebih konsisten terhadap aturan yang akan dijalankan, serta untuk para guru agar lebih bisa memilah dan memilih cara dalam memberikan sanksi kepada siswa agar dari pemberian sanksi tersebut tidak memunculkan rasa sakit hati. Kemudian untuk para siswa harus lebih dewasa dalam mengambil suatu keputusan. Untuk pemerintah ialah diharapkan bisa melaksanakan kerjasama dengan instansi terkait untuk kemajuan pendidikan. Selanjutnya untuk Jurusan PKn ialah lebih meningkatkan lagi kajian mengenai kenakalan remaja. Terkhir ialah untuk peneliti selanjutnya agar melakukan penelitian lain yang lebih memfokuskan mengenai perilaku membolos siswa. Kata kunci: Perilaku Menyimpang, Kenakalan Remaja

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Perilaku Menyimpang, Kenakalan Remaja
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 16 Sep 2014 06:27
Last Modified: 16 Sep 2014 06:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/11387

Actions (login required)

View Item View Item