PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN KIMIA BERBANTUAN MULTIMEDIA DAN KIT UNTUK SISWA SMALB TUNARUNGU

Sri Poedjiastoeti, - (2010) PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN KIMIA BERBANTUAN MULTIMEDIA DAN KIT UNTUK SISWA SMALB TUNARUNGU. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian R & D ini bertujuan mengembangkan program pembelajaran kimia
untuk siswa tunarungu SMALB berbantuan multimedia dan kit kimia untuk topik
unsur, senyawa, campuran, dan pemisahan campuran. Program yang dihasilkan
diimplementasikan pada empat siswa sebagai subyek penelitian, menggunakan
Single Subject Research (SSR) dengan analisis data visual kondisi base-line (A)
dan intervensi (B). Penggunaan multimedia bertujuan meningkatkan pemahaman
konsep, sedangkan kit kimia untuk meningkatkan keterampilan dasar IPA.
Karakteristik multimedia yang dihasilkan: visualisasi komtal disajikan dalam
bentuk bahasa isyarat, teks, grafis, gambar, foto, animasi, dan tayangan video;
sistem tutorial dan interaktif, dapat digunakan secara individu atau kelompok
dengan mudah. Kit kimia berupa seperangkat alat, bahan, dan lembar kerja siswa
(LKS) berisi foto dan nama alat laboratorium kimia, teknik eksperimen, dan
kegiatan praktikum; visualisasi komtal disajikan dalam bentuk teks, foto
berwarna, ejaan jari; dan penerapan writing-to-learn pada LKS. Hasil penelitian
menunjukkan tidak terjadi tumpang tindih data antara kedua kondisi untuk
pemahaman konsep, demikian juga untuk keterampilan dasar IPA (kecuali untuk
seorang subyek pada pemahaman konsep campuran dan pemisahan campuran
masing-masing 20%). Terjadi peningkatan pemahaman konsep untuk semua
subyek pada semua topik dengan rentang 30,89 - 44,06. Hasil keterampilan dasar
IPA lebih baik daripada pemahaman konsep. Peningkatan pengenalan alat
laboratorium kimia untuk semua subyek dengan rentang 68,35 - 85; keterampilan
melakukan teknik eksperimen, 5,89 - 8,73 (skor 0 – 10); dan pencapaian hasil
laporan LKS, 78,34 - 89,55. Dengan demikian pembelajaran kimia berbantuan
multimedia dan kit efektif untuk empat siswa SMALB Tunarugu. Guru dan siswa
memberikan respon positif terhadap program pembelajaran yang dilaksanakan.
Keunggulan program adalah penggunaan multimedia dan kit kimia yang sesuai
untuk siswa tunarungu dan kegiatan terpusat pada siswa, serta dapat membantu
guru dalam menyajikan topik kimia. Keterbatasannya Sistem Isyarat Bahasa
Indonesia (SIBI) belum ada yang mengungkapkan konsep kimia.

	Text D_IPA_0604939_Title.pdf Download (296kB)
	Text D_IPA_0604939_Chapter1.pdf Download (194kB)
	Text D_IPA_0604939_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (274kB)
	Text D_IPA_0604939_Chapter3.pdf Download (338kB)
	Text D_IPA_0604939_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_IPA_0604939_Chapter5.pdf Download (63kB)
	Text D_IPA_0604939_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Edja Sadjaah : - Suhardi : -
Uncontrolled Keywords:	PROGRAM PEMBELAJARAN KIMIA BERBANTUAN MULTIMEDIA DAN KIT
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	21 Dec 2023 09:55
Last Modified:	21 Dec 2023 09:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113530

Actions (login required)

View Item