PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI POKOK KOLOID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

Rahmat, - (2011) PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI POKOK KOLOID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pembelajaran Kontekstual Pada Materi Pokok Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa” bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai pengembangan model pembelajaran serta penguasaan aspek KPS siswa setelah diterapkannya pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen dengan subyek penelitian sebanyak 42 orang siswa kelas XI di salah satu SMA swasta di kota Bandung. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes tertulis berbentuk pilihan ganda lima opsi, pedoman wawancara, lembar observasi, dan LKS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum implementasi model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Penguasaan aspek KPS siswa secara keseluruhan mengalami peningkatan dengan persentase rata-rata N-Gain sebesar 57 %. Peningkatan ini terjadi juga pada kelompok tinggi, sedang dan rendah dengan persentase rata-rata N-Gain masing-masing sebesar 73, 55, dan 48. Pencapaian % N-Gain pada setiap sub-sub aspek KPS yaitu mengamati 71, menafsirkan 39, meramalkan 72, menerapkan konsep 54, merencanaka 41 dan menyimpulkan 66.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_kim_0700725_table_of_contentx.pdf
Download (250kB)
[img] Text
s_kim_0700725_chapter1x.pdf
Download (267kB)
[img] Text
s_kim_0700725_chapter2x.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (449kB)
[img] Text
s_kim_0700725_chapter3x.pdf
Download (310kB)
[img] Text
s_kim_0700725_chapter4x.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_kim_0700725_chapter5x.pdf
Download (248kB)
[img] Text
s_kim_0700725_bibliographyx.pdf
Download (256kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING ANNA PERMANASARI : - AHMAD MUDZAKIR : 5994127
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: aspek KPS, pembelajaran kimia model kontekstual.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited: 14 Nov 2023 04:27
Last Modified: 14 Nov 2023 04:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112419

Actions (login required)

View Item View Item