PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMA NEGERI I JALAKSANA KABUPATEN KUNINGAN

Eka Yuniawati Sukma, Nunik (2014) PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMA NEGERI I JALAKSANA KABUPATEN KUNINGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PEA_0901248_Title.pdf

Download (247kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_0901248_Abstract.pdf

Download (121kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_0901248_Table_of_content.pdf

Download (284kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_0901248_Chapter1.pdf

Download (355kB) | Preview
[img] Text
S_PEA_0901248_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (557kB)
[img]
Preview
Text
S_PEA_0901248_Chapter3.pdf

Download (664kB) | Preview
[img] Text
S_PEA_0901248_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (517kB)
[img]
Preview
Text
S_PEA_0901248_Chapter5.pdf

Download (194kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_0901248_Bibliography.pdf

Download (384kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai kompetensi guru akuntansi dan hasil belajar siswa. Selain itu , juga untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa . Penelitian dilakukan pada kelas XII IPS 1 sampai dengan 4 di SMA Negeri I Jalaksana tahun pelajaran 2013/2014 dengan menggunakan metode survey . Pengumpulan data melalui dokumentasi dan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XII IPS , sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XII IPS yang berjumlah 60 siswa, tiap kelas diambil 15 untuk dijadikan sampel.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru hasil dari penyebaran angket rata-rata dari 4 kompetensi adalah 75,20. Dengan rincian hasil nya yaitu kompetensi social 77, kepribadian 76,6, pedagogic 74, ptofesional 73,4. Hasil belajar siswa dilihat dari ulangan harian ke-1 dan ke-2 semester 1 rata-rata adalah 60,96, dengan rinciaan yang termasuk kategori rendah sebanyak 82,35%, siswa belajar tinggi hanya sebanyak 17,65% Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa seebesar 21,25%.. Hal ini diperkuat dengan hasil uji hipotesis bahwa dari hasil perhitungan diperoleh sebesar 3,957 dan sebesar 1,671 Berdasarkan data tersebut diketahui bahwa .

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: SPEA SUK p-2014
Uncontrolled Keywords: Kata kunci : Kompetensi guru , keberhasilan belajar siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 24 Sep 2014 02:48
Last Modified: 24 Sep 2014 02:48
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/11225

Actions (login required)

View Item View Item