PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SQUARE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI

Yussy Widhia Permana Sari, - (2010) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SQUARE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0606241_table_of_content.pdf Download (240kB)
	Text s_bio_0606241_chapter1.pdf Download (256kB)
	Text s_bio_0606241_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (282kB)
	Text s_bio_0606241_chapter3.pdf Download (0B)
	Text s_bio_0606241_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (0B)
	Text s_bio_0606241_chapter5.pdf Download (0B)
	Text s_bio_0606241_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Skripsi dengan judul penelitian “Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Square terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Ekskresi” ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa setelah belajar menggunakan model pembelajaran think-pair-square. Berdasarkan metodenya, penelitian ini merupakan quasy experiment dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang digunakan sebagai kelas eksperimen sebanyak 36 siswa kelas XI IPA 4 dan kelas kontrol sebanyak 36 siswa kelas XI IPA 5 di SMA Negeri 6 Cimahi yang diambil dengan teknik purposive sampling. Dari penelitian mengenai kemampuan berpikir kritis, kelas kontrol memperoleh rata-rata nilai pretest sebesar 59 dan rata-rata nilai posttest sebesar 82.6. Pada kelas eksperimen diperoleh rata-rata nilai pretest sebesar 60.4 dan rata-rata nilai posttest sebesar 88.6. Berdasarkan uji hipotesis pretest dengan menggunakan uji Wilcoxon diperoleh nilai Whitung (0.66) < Wtabel (1.64) disimpulkan tidak terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis antara kedua kelas penelitian. Berdasarkan uji hipotesis posttest dengan menggunakan uji Wilcoxon diperoleh nilai Whitung (395.65) > Wtabel (1.64) disimpulkan terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis yang signifikan antara kedua kelas penelitian. Dari hasil uji hipotesis membuktikan bahwa model pembelajaran think-pair-square dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING TAUFIK RAHMAN : 6081100 ENI NURAENI : 6003416
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Model Pembelajaran Think-Pair-Square, Berpikir Kritis, Sistem Ekskresi.
Subjects:	Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	14 Nov 2023 04:33
Last Modified:	14 Nov 2023 04:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112232

Actions (login required)

View Item