PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TOPIK LISTRIK DINAMIS

Teten Sutendi, - (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TOPIK LISTRIK DINAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_020186_table_of_content.pdf Download (256kB)
	Text s_fis_020186_chapter1.pdf Download (258kB)
	Text s_fis_020186_chapter3.pdf Download (318kB)
	Text s_fis_020186_chapter5.pdf Download (247kB)
	Text s_fis_020186_bibliography.pdf Download (243kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada ranah kognitif. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada ranah kognitif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X di salah satu SMA negeri di kota Bandung dengan sampel penelitian kelas X-3 sebanyak 40 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest-Postest Design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa ranah kognitif dan lembar observasi siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian setelah diterapkannya model pembelajaran ARIAS menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada ranah kognitif pada topik listrik dinamis mengalami kenaikan yang ditunjukkan oleh skor rata-rata gain yang dinormalisasi sebesar 76,95 %.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Muslim : 6028471 Waslaluddin : 6099556
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: ARIAS, hasil belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	02 Nov 2023 09:15
Last Modified:	02 Nov 2023 09:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112022

Actions (login required)

View Item