PENERAPAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN VOKASIONAL SISWA TUNARUNGU TINGKAT SMALB DI SLB ABC IBNU SINA KAB. BANDUNG

Eka Pranita, - (2009) PENERAPAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN VOKASIONAL SISWA TUNARUNGU TINGKAT SMALB DI SLB ABC IBNU SINA KAB. BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_054942_table_of_content.pdf Download (252kB)
	Text s_plb_054942_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_plb_054942_chapter3.pdf Download (274kB)
	Text s_plb_054942_chapter5.pdf Download (281kB)
	Text s_plb_054942_bibliography.pdf Download (241kB)

Abstract

Sistem kurikulum baru yang diterapkan di dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran di SLB adalah KTSP. Salah satu acuan operasional dalam penyusunan KTSP, adalah tentang tuntutan dunia kerja. Dikarenakan kegiatan pembelajaran harus dapat mendukung tumbuh kembangnya pribadi peserta didik yang berjiwa kewirausahaan dan mempunyai kecakapan hidup/keterampilan vokasional untuk nantinya mereka memasuki dunia kerja setelah pasca sekolah. SLB ABC Ibnu Sina merupakan salah satu SLB yang memberikan pembelajaran keterampilan – keterampilan vokasional bagi siswa- siswi tingkat SMALB. Keterampilan-keterampilan yang diberikan di SLB ABC Ibnu Sina meliputi: tata busana, tata rias, tenun tikar, kerajinan tas, dan keterampilan membuat sandal jepit. Melihat hal tersebut peneliti ingin mengetahui bagaimana proses penerapan KTSP dalam mengembangkan keterampilan vokasional siswa tunarungu tingkat SMALB di SLB ABC Ibnu Sina Kab. Bandung, dengan fokus penelitian sebagai berikut: (1) Bagaimana langkah- langkah sekolah dalam menerapkan KTSP pada pembelajaran keterampilan vokasional sandal jepit untuk siswa tunarungu tingkat SMALB di SLB ABC Ibnu Sina Kab. Bandung; (2) Bagaimana pelaksanaan penerapan KTSP pada pembelajaran keterampilan vokasional sandal jepit untuk siswa tunarungu tingkat SMALB di SLB ABC Ibnu Sina Kab, Bandung; (3) Hambatan atau kendala apa yang di hadapi sekolah pada proses penerapan KTSP dalam mengembangkan keterampilan vokasional sandal jepit siswa tunarungu di SLB ABC Ibnu Sina Kab. Bandung; (4) Bagaimana upaya pemecahan masalah yang dihadapi pada proses penerapan KTSP dalam mengembangkan keterampilan vokasional sandal jepit siswa tunarungu tingkat SMALB di SLB ABC Ibnu Sina Kab. Bandung. Untuk menjawab semua pertanyaan dalam penelitian ini digunakan metode deskritif kualitatif. Metode deskriftif kualitatif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan gejala/kejadian yang terjadi di masa sekarang. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, dan sebagai alat bantu dalam pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Dari hasil analisis data yang diperoleh tentang penerapan KTSP dalam mengembangkan keterampilan vokasional siswa tunarungu di SLB ABC Ibnu Sina, yaitu dalam memberikan suatu bekal keterampilan untuk membantu dan mempersiapkan siswa tunarungu agar hidup mandiri, tidaklah mudah karena dibutuhkan suatu perencanaan yang matang serta dirumuskan kedalam suatu program kerja yang akhirnya diimplementasikan dalam bentuk kegiatan kerja. Hal itu dilakukan melalui program kerja berupa pelatihan keterampilan yang mengarahkan siswa untuk mengenal dan siap memasuki dunia kerja dalam bentuk bidang studi mata pelajaran keterampilan vokasional kriya sandal. Hambatan yang dihadapi sekolah yaitu berkenaan dengan biaya pembelajaran keterampilan. Upaya untuk mengatasi hal itu, pihak sekolah terkadang mengeluarkan biaya sendiri demi mendukung berjalannya program keterampilan vokasional sandal jepit ini. Hambatan terbesar yang dihadapi sekolah yaitu mengenai tindak lanjut pembelajaran keterampilan sandal jepit pada siswa setelah lulus nanti. Upaya yang dilakukan sekolah yaitu mengadakan kerja sama dengan pabrik-pabrik, yang siap dan berminat memperkerjakan siswa lulusan SMALB/B.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Budi Susetyo : 6016781 Sima Mulyadi : 6682859
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	13 Nov 2023 08:27
Last Modified:	13 Nov 2023 08:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111961

Actions (login required)

View Item