ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA SMP BERDASARKAN GAYA BELAJAR “VAK” PADA SUBKONSEP PENCEMARAN

Fatimatuzzahroh, - (2011) ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA SMP BERDASARKAN GAYA BELAJAR “VAK” PADA SUBKONSEP PENCEMARAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0703966_table_of_content.pdf Download (519B)
	Text s_bio_0703966_chapter1.pdf Download (261kB)
	Text s_bio_0703966_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_bio_0703966_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_bio_0703966_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (396kB)
	Text s_bio_0703966_chapter5.pdf Download (519B)
	Text s_bio_0703966_bibliogaraphy.pdf Download (519B)

Abstract

eta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type" /> eta content="Word.Document" name="ProgId" /> eta content="Microsoft Word 12" name="Generator" /> eta content="Microsoft Word 12" name="Originator" /> ink href="file:///C:%5CUsers%5CDAM-2%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List" /> ink href="file:///C:%5CUsers%5CDAM-2%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData" /> ink href="file:///C:%5CUsers%5CDAM-2%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping" /> tyle type="text/css"> Penelitian tentang Analisis Kemampuan Representasi Siswa SMP Berdasarkan Gaya Belajar VAK Pada Subkonsep Pencemaran ini merupakan penelitian dengan metode deskriptif yang berfokus pada kemampuan representasi siswa. Sejumlah siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Bandung (n=30) yang terlibat dalam penelitian ini diidentifikasi gaya belajarnya terlebih dahulu, kemudian dianalisis kemampuan representasinya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan gaya belajar visual mempunyai kemampuan representasi tulisan (84,1%); kemampuan representasi tabel (80,9%); kemampuan representasi gambar (84,5%); dan representasi grafik (62,7%). Siswa dengan gaya belajar auditori memperoleh kemampuan representasi tulisan (65%); tabel (74%); gambar (76%); dan grafik (57,8%). Siswa dengan gaya belajar kinestetik memperoleh kemampuan representasi tulisan (65%); kemampuan representasi tabel (64,3%); kemampuan representasi gambar (73,6%); dan kemampuan representai grafik (55,9%). Berdasarkan temuan penelitian ini, maka diperoleh bahwa: 1. Rata-rata kemampuan representasi tulisan, tabel, dan gambar pada siswa dengan gaya belajar visual adalah baik, sedangkan kemampuan representasi grafiknya cukup; 2. Rata-rata kemampuan representasi tulisan dan tabel pada siswa dengan gaya belajar auditori adalah cukup, kemampuan representasi gambarnya baik, sedangkan kemampuan representasi grafiknya kurang; 3. Rata-rata kemampuan representasi tulisan, tabel, dan gambar pada siswa dengan gaya belajar kinestetik adalah cukup, sedangkan kemampuan representasi grafiknya kurang.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING DIANA ROCHINTANIAWATI : 6140567 SUHARA : 6125279
Uncontrolled Keywords:	KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA SMP, GAYA BELAJAR “VAK” ,SUBKONSEP PENCEMARAN.
Subjects:	Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Biologi (non kependidikan)
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	30 Oct 2023 03:17
Last Modified:	30 Oct 2023 03:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111715

Actions (login required)

View Item