HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP SIKLUS MENSTRUASI

Hari Fitriansyah, - (2010) HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBUAT PETA KONSEP DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP SIKLUS MENSTRUASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_d035_054956_table_of_contents.pdf

Download (253kB)
[img] Text
s_d035_054956_chapter1.pdf

Download (261kB)
[img] Text
s_d035_054956_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (347kB)
[img] Text
s_d035_054956_chapter3.pdf

Download (306kB)
[img] Text
s_d035_054956_chapter5.pdf

Download (246kB)
[img] Text
s_d035_054956_bibliography.pdf

Download (253kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian yang berjudul “Hubungan Kemampuan Membuat Peta Konsep Dengan Hasil Belajar Siswa SMA pada Konsep Siklus Menstruasi” ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang korelasi antara kemampuan membuat peta konsep dengan hasil belajar siswa pada materi siklus menstruasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Margahayu, sedangkan sampel adalah kelas XI IPA 5 sebanyak 45 siswa. Instrumen yang digunakan terdiri dari soal pilihan ganda, peta konsep, dan angket. Analisis data dilakukan dengan merekapitulasi nilai kemampuan membuat peta konsep dan nilai tes pilihan ganda, mencari korelasi kemampuan membuat peta konsep dengan hasil belajar menggunakan koefisien kontingensi, menguji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon, menganalisis kesulitan siswa dalam membuat peta konsep melalui angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membuat peta konsep siswa termasuk kategori sedang, sebagian nilai hasil belajar siswa tinggi, terdapat korelasi yang kuat antara kemampuan membuat peta konsep dan hasil belajar. Kesulitan yang paling banyak dihadapi siswa dalam membuat peta konsep adalah membuat hubungan silang. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang kuat antara kemampuan membuat peta konsep dengan hasil belajar siswa sehingga peta konsep sangat baik digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa. Berdasarkan hasil penelitian dianjurkan kepada guru-guru Biologi untuk menggunakan peta konsep dalam pembelajaran khususnya untuk materi yang memiliki kompleksitas tinggi.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Diana Rochintaniawati : 6140567
Uncontrolled Keywords: SIKLUS MENSTRUASI
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QH Natural history
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User: Imas Aulia
Date Deposited: 30 Oct 2023 03:05
Last Modified: 30 Oct 2023 03:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111537

Actions (login required)

View Item View Item