PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT TOPIK PENGOLAHAN LIMBAH RUMAH TANGGA UNTUK SEKOLAH DASAR

Yunita Susanti, - (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT TOPIK PENGOLAHAN LIMBAH RUMAH TANGGA UNTUK SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_TSK_1905618_Title.pdf Download (673kB)
	Text S_PGSD_TSK_1905618_Chapter1.pdf Download (134kB)
	Text S_PGSD_TSK_1905618_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (357kB)
	Text S_PGSD_TSK_1905618_Chapter3.pdf Download (255kB)
	Text S_PGSD_TSK_1905618_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_TSK_1905618_Chapter5.pdf Download (108kB)
	Text S_PGSD_TSK_1905618_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Dalam pembelajaran, diperlukan sebuah wadah berupa bahan ajar atau alat bantu ajar yang dapat memudahkan pendidik dalam menyampaikan materi di abad 21 yang menggunakan teknologi sebagai penunjang pembelajaran. Bahan pembelajaran harus berisi tidak hanya teks, tetapi juga elemen yang mampu menarik perhatian istilah-istilah penting dan terus memotivasi peserta didik dengan tetap berorientasi terhadap kompetensi yang ingin dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa modul elektronik yang telah dikategorikan layak untuk diujicobakan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan DBR atau Design Based Research. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, studi dokumentasi, lembar validasi ahli dan angket respon peserta didik. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner berbentuk rating scale yang diujikan kepada ahli media dan ahli materi menggunakan skala likert. Hasil perolehan penilaian pada validasi ahli media mendapatkan skor 91,6% dan ahli materi mendapatkan skor 91% dengan kategori sangat layak. Hasil implementasi pada peserta didik dilakukan dalam dua tahapan, yaitu uji coba tahap pertama dengan persentase 85,6% dengan kriteria sangat baik dan uji coba kedua dengan persentase 95,7% dengan kriteria sangat baik. Dari data tersebut menunjukkan bahwa pengembangan e-modul berbasis ESD topik pengolahan limbah rumah tangga dinyatakan layak diuji cobakan pada pembelajaran. Dengan demikian, e-modul berbasis ESD topik pengolahan limbah rumah tangga ini dapat diimplementasikan sebagai bahan ajar mandiri yang layak untuk peserta didik maupun tenaga pendidik dalam kegiatan pembelajaran. Produk yang dibuat memiliki kelengkapan dengan memberikan unsur multimedia seperti ilustrasi, animasi, serta video, sehingga penyampaian materi dapat lebih konkret. In learning, a container is needed in the form of teaching materials or teaching aids that can facilitate educators in delivering material in the 21st century that uses technology as a support for learning. Learning materials must contain not only text, but also elements that are able to draw attention to important terms and continue to motivate learners while remaining oriented towards the competencies to be achieved. This research aims to produce teaching materials in the form of electronic modules that have been categorised as feasible to be tested. This research uses the DBR or Design Based Research development model. Data collection techniques include interviews, observations, documentation studies, expert validation sheets and learner response questionnaires. The data collection instrument used a questionnaire in the form of a rating scale which was tested on media experts and material experts using a Likert scale. The results of the assessment on the validation of media experts scored 91.6% and material experts scored 91% with a very feasible category. The results of the implementation on students were carried out in two stages, namely the first stage trial with a percentage of 85.6% with very good criteria and a field trial with a percentage of 95.7% with very feasible criteria. The data shows that the development of ESD based e-modules on the topic of household waste management is declared feasible to be trialled in learning. Thus, this ESD based e-module on the topic of household waste management can be implemented as an independent teaching material that is suitable for students and educators in learning activities. The product made has completeness by providing multimedia elements such as illustrations, animations, and videos, so that the delivery of material can be more concrete.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=a5Md8rcAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Ghullam Hamdu: 5994188 Agnestasia Ramadhani Putri: 6745743
Uncontrolled Keywords:	E-modul, ESD, Limbah Rumah Tangga E-Module, ESD, Household Waste
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Yunita Susanti
Date Deposited:	23 Oct 2023 01:59
Last Modified:	23 Oct 2023 01:59
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111466

Actions (login required)

View Item