PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN TERHADAP MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PRINGGANDANI

Citra Aldini, - (2023) PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN TERHADAP MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PRINGGANDANI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Perkembangan motorik kasar bagi anak usia dini merupakan salah satu aspek yang sangat penting untuk dapat dikembangkan secara optimal sesuai dengan tahap perkembangannya. Yang dimana Perkembangan motorik kasar juga dapat dilatih dan dirangsang dengan menggunakan permainan tradisional bentengan. Permainan tradisional bentengan merupakan salah satu permainan yang dapat merangsang kemampuan motorik kasar anak. Penelitian ini mempunyai tujuan ialah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional bentengan terhadap motorik kasar anak kelas B di TK Pringgandani. Jenis penelitian ini, menggunakan penelitian kuantitaif dengan menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control grup design. Populasi pada penelitian ini ialah menggunakan kelompok B1 dan B2 di TK Pringgandani. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan sampel jenuh dengan jumlah sampel 20 orang yang masing-masing kelas diambil 10 anak yaitu 10 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Intrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yaitu berupa analisis deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan uji N-Gain skor pada hasil pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol diketahui terdapat perbedaan nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yang signifikan dibandingkan dengan nilai rata-rata hasil belajar kelas kontrol. Maka rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih besar dibandingkan dengan kelas kontrol. Pada uji hipotesis menggunakan uji Mann Whitney U Test mendapatkan hasil Asymp.Sig. kurang dari 0,05 maka Ha diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional bentengan dapat berpengaruh terhadapat kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Pringgandani. Gross motor development for early childhood is one of the most important aspects to be developed optimally according to the stage of development. Which is where gross motor development can also be trained and stimulated by using traditional bentengan games. Traditional bentengan games are one of the games that can stimulate children's gross motor skills. This study aims to determine the effect of traditional bentengan games on gross motor skills of class B children at Pringgandani Kindergarten. This type of research, using quantitative research using quasi-experimental methods with a nonequivalent control group design. The population in this study was using groups B1 and B2 at Pringgandani Kindergarten. The sampling technique of this study used saturated samples with a total sample of 20 people, each class was taken 10 children, namely 10 boys and 10 girls. The instruments used in this study were observation and documentation. Data processing techniques are descriptive analysis and inferential statistics. Based on the N-Gain test score on the pretest results of the experimental class and control class, it is known that there is a significant difference in the average value of the experimental class learning outcomes compared to the average value of the control class learning outcomes. Then the average learning outcomes of the experimental class are greater than the control class. In the hypothesis test using the Mann Whitney U Test test, the Asymp.Sig. result is less than 0.05, so Ha is accepted. So, it can be concluded that traditional bentengan games can have an effect on the gross motor skills of children aged 5-6 years at Pringgandani Kindergarten.

	Text S_PGPAUD_TSK_1903436_Title.pdf Download (544kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1903436_Chapter1.pdf Download (289kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1903436_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (520kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1903436_Chapter3.pdf Download (531kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1903436_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (474kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1903436_Chapter5.pdf Download (240kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1903436_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing Heri Yusuf Muslihin : 6118136 Risbon Sianturi : 6746024
Uncontrolled Keywords:	Early Childhood, Gross Motor
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Citra Aldini
Date Deposited:	23 Oct 2023 02:09
Last Modified:	23 Oct 2023 02:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111455

Actions (login required)

View Item