PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT SMA KELAS

Eka Rustini, - (2009) PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT SMA KELAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_054675_table_of_contents.pdf Download (245kB)
	Text s_kim_054675_chapter1.pdf Download (519B)
	Text s_kim_054675_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_kim_054675_chapter3.pdf Download (268kB)
	Text s_kim_054675_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (351kB)
	Text s_kim_054675_chapter5.pdf Download (519B)
	Text s_kim_054675_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pengembangan Strategi Pembelajaran Intertekstual pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit SMA Kelas X” bertujuan untuk memperoleh strategi pembelajaran intertekstual pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Penelitian ini dilakukan dalam 3 tahap, yaitu: analisis standar isi yang akan menghasilkan indikator dan konsep, analisis buku yang akan menghasilkan representasi ilmu kimia pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit, dan pembuatan deskripsi pembelajaran yang akan menghasilkan deskripsi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode research and development dan evaluatif. Objek penelitian ini adalah 4 buku teks kimia SMA dan 5 buku kimia dasar tingkat Universitas. Instrumen yang digunakan adalah tabel kesesuaian indikator dan konsep dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar, tabel analisis buku teks kimia SMA dan Universitas yang tertuju pada representasi kimia materi larutan elektrolit dan non elektrolit, tabel kesesuaian representasi kimia materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan konsep yang telah divalidasi, tabel deskripsi pembelajaran materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Penelitian yang dilakukan telah menghasilkan strategi pembelajaran intertekstual pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit yang mencakup indikator, konsep, representasi kimia, deskripsi pembelajaran, media pembelajaran, Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk kegiatan praktikum dan RPP. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah deskripsi pembelajaran dan media pembelajaran.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING WIJI : 6012036 BUDIMAN ANWAR : 5978128
Uncontrolled Keywords:	STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL, MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT SMA KELAS.
Subjects:	Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	30 Oct 2023 03:28
Last Modified:	30 Oct 2023 03:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111418

Actions (login required)

View Item