ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA KELAS X DALAM PEMBELAJARAN HIDROKARBON BERBASIS CHEM-CARD KOMBINATORIAL

Nuri Purnamasari, - (2009) ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA KELAS X DALAM PEMBELAJARAN HIDROKARBON BERBASIS CHEM-CARD KOMBINATORIAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_054762_table_of_contents.pdf Download (519B)
	Text s_kim_054762_chapter1.pdf Download (519B)
	Text s_kim_054762_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_kim_054762_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_kim_054762_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_kim_054762_chapter5.pdf Download (519B)
	Text s_kim_054762_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Telah dilakukan penelitian skripsi yang berjudul “Analisis Motivasi Belajar Siswa Kelas X dalam Pembelajaran Hidrokarbon Berbasis Chem-Card Kombinatorial”. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai motivasi belajar kimia siswa SMA kelas X dengan menggunakan media chem-card kombinatorial. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan subyek penelitian siswa SMA kelas X di salah satu SMA swasta di Kota Bandung. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi, angket, dan pedoman wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh temuan bahwa pembelajaran hidrokarbon berbasis chem-card kombinatorial memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan aspek-aspek motivasi belajar siswa. Pada penelitian ini ada lima aspek motivasi belajar yang diobservasi. Aspek durasi kegiatan yang ditunjukkan oleh indikator berada dalam tugas selama kegiatan pembelajaran dikembangkan dengan sangat baik oleh seluruh siswa. Aspek frekuensi kegiatan dan aspek arah sikap terhadap sasaran dengan indikator berturut-turut, memberikan respon akademik selama pembelajaran dan menyenangi pembelajaran yang dilakukan dikembangkan dengan baik oleh hampir seluruh siswa. Berbeda halnya untuk aspek ketabahan dan keuletan dalam menghadapi kesulitan dengan indikator berusaha untuk mengatasi kesulitan belajar dan aspek devosi dan pengorbanan untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan indikator pengabdian dan pengorbanan untuk mencapai tujuan pembelajaran dikembangkan dengan cukup baik oleh sebagian besar siswa. Siswa memberikan respon yang baik terhadap pembelajaran hidrokarbon berbasis chem-card kombinatorial. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis chem-card kombinatorial dapat menjadi alternatif pembelajaran yang dapat mengembangkan motivasi belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING WAWAN WAHYU : 6039132 HELI SITI HALIMATUL MUNAWAROH : 5978104
Uncontrolled Keywords:	MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA KELAS X, PEMBELAJARAN HIDROKARBON BERBASIS CHEM-CARD KOMBINATORIAL.
Subjects:	Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	30 Oct 2023 03:28
Last Modified:	30 Oct 2023 03:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111383

Actions (login required)

View Item