ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN PENGARUH ION SENAMA DAN pH TERHADAP KELARUTAN DENGAN SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF

Eti Wartini, - (2010) ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN PENGARUH ION SENAMA DAN pH TERHADAP KELARUTAN DENGAN SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0606679_table_of_contents.pdf Download (519B)
	Text s_kim_0606679_chapter1.pdf Download (519B)
	Text s_kim_0606679_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_kim_0606679_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_kim_0606679_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_kim_0606679_chapter5.pdf Download (519B)
	Text s_kim_0606679_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai pemahaman konsep siswa pada pembelajaran pengaruh ion senama dan pH terhadap kelarutan dengan siklus belajar hipotesis deduktif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan subyek penelitian sebanyak 32 orang siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes tertulis dan pedoman wawancara. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa pemahaman konsep siswa pada pembelajaran pengaruh ion senama dan pH terhadap kelarutan yang dikembangkan melalui empat indikator pembelajaran memiliki nilai rata-rata 89,065% dan menunjukkan kriteria sangat baik. Hasil analisis pemahaman konsep siswa untuk masing-masing kategori siswa tinggi, sedang, dan rendah pada indikator menjelaskan pengaruh ion senama terhadap kelarutan menunjukkan kriteria sangat baik untuk siswa kategori tinggi dan sedang, serta menunjukkan kriteria baik untuk siswa kategori rendah. Pada indikator mengaplikasikan konsep pengaruh ion senama terhadap kelarutan menunjukkan kriteria baik untuk siswa kategori tinggi dan sedang, serta menunjukkan kriteria cukup untuk siswa kategori rendah. Sedangkan indikator mengaplikasikan konsep pengaruh perubahan pH terhadap kelarutan dan membuat kesimpulan mengenai perubahan pH terhadap kelarutan menunjukkan kriteria sangat baik untuk semua kategori siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING FLORENTINA MARIA TITIN SUPRIYANTI : 6682493 GEBI DWIYANTI : 6683479
Uncontrolled Keywords:	PENGARUH ION SENAMA DAN pH, KELARUTAN DENGAN SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	30 Oct 2023 03:23
Last Modified:	30 Oct 2023 03:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111335

Actions (login required)

View Item