IMPLEMENTASI CYBER LEARNING SCHOOL COMMUNITY DALAM LESSON STUDY UNTUK OPTIMALISASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DI KELAS

Wina Wulansari, - (2012) IMPLEMENTASI CYBER LEARNING SCHOOL COMMUNITY DALAM LESSON STUDY UNTUK OPTIMALISASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DI KELAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_kom_0805653_table_of_content.pdf
Download (196kB)
[img] Text
s_kom_0805653_chapter1.pdf
Download (206kB)
[img] Text
s_kom_0805653_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (554kB)
[img] Text
s_kom_0805653_chapter3.pdf
Download (326kB)
[img] Text
s_kom_0805653_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_kom_0805653_chapter5.pdf
Download (227kB)
[img] Text
s_kom_0805653_bibliography.pdf
Download (253kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian yang berjudul Implementasi Cyber Learning School Community dalam Lesson Study untuk Optimalisasi Kemampuan Melaksanakan Pembelajaran di Kelas bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Apakah kegiatan Lesson Study dapat mengoptimalkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas serta (2) bagaimana implementasi CLSC pada kegiatan Lesson Study. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan di SMA Labs School UPI dan SMP Negeri 48 Bandung. serta dilakukan observasi tidak langsung melalui dokumentasi pelaksanaan lesson study yang dimiliki Tim Lesson Study UPI. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi langsung, wawancara dan studi dokumen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan analisis data dapat dideskripsikan bahwa pelaksanaan kegiatan lesson study di sekolah memberikan dampak positif terhadap guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Dengan kegiatan lesson study kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran menjadi lebih optimal. Manfaat postif ini didapatkan dengan melaksanakan kegiatan lesson study secara kontinu. Karena hasil dari lesson study tidak akan langsung terlihat tapi memerlukan waktu untuk proses pembelajaran guru tersebut. CLSC dapat diimplementasikan sebagai media penunjang pada kegiatan lesson study baik pada tahapan kegiatan plan – do – see. Fitur-fitur yang tersedia sesuai dengan kebutuhan lesson study.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Munir : 5974517 Harsa Wara Prabawa : 5981240
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Lesson study, Cyber Learning School Community , kemampuan pedagogik, kemampuan profesionalis guru
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 02 Nov 2023 08:10
Last Modified: 02 Nov 2023 08:10
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111276

Actions (login required)

View Item View Item