ANALISIS KETERBACAAN MEDIA GRAFIS BUKU AJAR BIOLOGI SMA KELAS XII PADA POKOK BAHASAN METABOLISME

    Gina Nuranti, - (2012) ANALISIS KETERBACAAN MEDIA GRAFIS BUKU AJAR BIOLOGI SMA KELAS XII PADA POKOK BAHASAN METABOLISME. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini berjudul analisis keterbacaan media grafis buku ajar Biologi SMA kelas XII pada pokok bahasan metabolisme. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai seberapa besar keterbacaan media grafis yang terdapat pada buku ajar Biologipokok bahasan metabolisme, sehingga baik untuk digunakan siswa sebagai visualisasi konsep mengenai pokok bahasan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif.Prosedur penelitian ini secaragaris besarmeliputi: (1) penentuansubjekdan objek penelitian; (2) pengembanganinstrumen penelitian lembar observasi perbandingan konsep media grafis dan lembar pertanyaan media grafis; (3) pengambilan data; (4) pengolahandanpenyajian data, dan (5) analisisdanpembahasan. Pengolahan data dilakukan padatiga bagian yaitu keterbacaanmedia, kesesuaiandeskripsi, dan alasanketerbacaan, yang meliputi pemberianskor, tabulasi, dan analisisketerbacaan media grafis. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaketerbacaan media grafis pokok bahasan metabolisme pada buku Cambridge lebih mudah dibandingkan media grafis buku BSE.Hal inikarenabaikbagisiswa yang telahmaupunbelummempelajaripokokbahasanmetabolisme, konsep yang digambarkanoleh media grafispadabuku Cambridge lebihmudahditangkapdibandingkandengan media grafisBSE.Berdasarkananalisisperbandingankonsep, pada media grafisbuku Cambridge tidakditemukankesalahankonsep, sedangkanpadamedia grafisBSEditemukankesalahankonsep.Menurutsiswa, media grafisbuku Cambridge memilikikualitas media grafislebihbaikdibandingkan media grafisbuku BSE terutamakarenamemenuhiprinsipkesederhanaansehingga media grafisbuku Cambridge lebihmudahdipahami. Namun, bagi siswa yang belum mempelajari pokok bahasan metabolisme, metabolisme termasuk materi yang sulit, baik disampaikan menggunakan media grafis buku Cambridge maupun buku BSE.Salah satu penyebab utamanya adalahsiswabelumpahammaknadariistilah-istilah yang terdapatpadakonsepmetabolisme.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_bio_0800340_table_of_content.pdf] Text
    s_bio_0800340_table_of_content.pdf
    Download (214kB)
    [thumbnail of s_bio_0800340_chapter1.pdf] Text
    s_bio_0800340_chapter1.pdf
    Download (262kB)
    [thumbnail of s_bio_0800340_chapter2.pdf] Text
    s_bio_0800340_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (299kB)
    [thumbnail of s_bio_0800340_chapter3.pdf] Text
    s_bio_0800340_chapter3.pdf
    Download (481kB)
    [thumbnail of s_bio_0800340_chapter4.pdf] Text
    s_bio_0800340_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of s_bio_0800340_chapter5.pdf] Text
    s_bio_0800340_chapter5.pdf
    Download (192kB)
    [thumbnail of s_bio_0800340_bibliography.pdf] Text
    s_bio_0800340_bibliography.pdf
    Download (251kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen pembimbing: Adi Rahmat : 5986402 Yanti Hamdiyati : 6007061
    Uncontrolled Keywords: Kata kunci :keterbacaan, media grafis, visualisasi,metabolisme, buku BSE, buku Cambridge.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1 > Program Studi Pendidikan Biologi
    Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
    Date Deposited: 02 Nov 2023 07:15
    Last Modified: 02 Nov 2023 07:15
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111267

    Actions (login required)

    View Item View Item