ANALISIS LITERASI KUANTITATIF PADA DESAIN KEGIATAN PRAKTIKUM MATERI PENGAMATAN GEJALA ALAM SMPN DI KOTA BANDUNG

Rini Agustin, - (2012) ANALISIS LITERASI KUANTITATIF PADA DESAIN KEGIATAN PRAKTIKUM MATERI PENGAMATAN GEJALA ALAM SMPN DI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_bio_0807590_table_of_content.pdf
Download (278kB)
[img] Text
s_bio_0807590_chapter1.pdf
Download (213kB)
[img] Text
s_bio_0807590_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (361kB)
[img] Text
s_bio_0807590_chapter3.pdf
Download (339kB)
[img] Text
s_bio_0807590_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (856kB)
[img] Text
s_bio_0807590_chapter5.pdf
Download (190kB)
[img] Text
s_bio_0807590_bibibliography.pdf
Download (298kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperoleh gambaran literasi kuantitatif yang terdapat dalam desain kegiatan praktikum (DKP) materi pengamatan gejala alam SMPN di Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Tahapan dalam penelitian ini meliputi identifikasi awal kemunculan literasi kuantitatif pada seluruh DKP biologi yang terdapat di kelas VII SMPN di Kota Bandung, analisis dan eksekusi DKP materi pengamatan gejala alam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari seluruh DKP biologi yang terdapat di kelas VII SMPN di Kota Bandung hanya 30,77% DKP yang teridentifikasi memunculkan literasi kuantitatif. Materi pengamatan gejala alam teridentifikasi memunculkan literasi kuantitatif paling banyak yaitu sebanyak 13 DKP. Berdasarkan hasil eksekusi langkah kerja dari setiap DKP, didapatkan data bahwa 92,31% langkah kerja mengarahkan pada perolehan data kuantitatif. Pada analisis pertanyaan pengarah dari setiap DKP didapatkan data bahwa 84% pertanyaan pengarah telah mengacu pada data. Terjadi perubahan frekuensi kemunculan dimensi matematika dan statistika; dan dimensi kompetensi kuantitatif sebelum dan setelah eksekusi. Dimensi matematika dan statistika yang muncul setelah eksekusi pada DKP materi pengamatan gejala alam yang adalah quantity, number and operation; relationship; dan data representation and analysis. Dengan frekuensi kemunculan tertinggi adalah dimensi quantity, number and operation sebanyak 92,31%. Sedangkan pada dimensi kompetensi kuantitatif seluruh kompetensi yaitu knowing; identifying and distinguishing; deriving meaning; applying mathematical technique; higher order thinking; dan expressing quantitative concepts muncul. Dengan frekuensi kemunculan tertinggi adalah knowing sebanyak 92,31%.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Bambang Supriatno : 5992701 Diah Kusumawaty : 6005459
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: literasi kuantitatif, desain kegiatan praktikum, pengamatan gejala alam.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Biologi (non kependidikan)
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 02 Nov 2023 07:44
Last Modified: 02 Nov 2023 07:44
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111233

Actions (login required)

View Item View Item