PENGEMBANGAN MEDIA LUSI (LUDO LITERASI) UNTUK MEMFASILITASI LITERASI BACA TULIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

Sri Fitrianti, - (2023) PENGEMBANGAN MEDIA LUSI (LUDO LITERASI) UNTUK MEMFASILITASI LITERASI BACA TULIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_TSK_1901064_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_PGSD_TSK_1901064_Chapter1.pdf Download (159kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901064_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (355kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901064_Chapter3.pdf Download (255kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901064_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_TSK_1901064_Chapter5.pdf Download (137kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901064_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB)

Abstract

Pentingnya kemampuan literasi bagi keberlangsungan hidup setiap individu membuat literasi baca tulis perlu diajarkan dan dibudayakan sejak dini baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Pembudayaan literasi baca tulis dapat berjalan apabila didukung oleh fasilitas yang memadai, di antaranya tersedia media untuk kegiatan literasi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengembangkan media pembelajaran untuk memfasilitasi literasi baca tulis peserta didik kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode EDR (Educational Design Research) dengan tiga tahap penelitian, yaitu (1) analisis dan eksplorasi, (2) desain dan konstruksi, (3) evaluasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui wawancara, observasi, studi dokumen, penilaian ahli, dan angket respons pendidik dan peserta didik. Hasil penelitian pengembangan ini memperoleh produk media pembelajaran berbasis permainan ludo untuk memfasilitasi literasi baca tulis peserta didik kelas IV sekolah dasar. Hasil penilaian dari dua ahli bidang, yakni ahli bidang materi literasi dan ahli bidang media pembelajaran menyatakan produk media permainan ludo ‘sangat layak’ digunakan untuk memfasilitasi literasi baca tulis peserta didik. Hal ini diperkuat dengan hasil uji kepraktisan kepada pendidik dan peserta didik dengan hasil pada tahap I memperoleh nilai kepraktiasan sebesar 97,78% dari peserta didik dan 90,67% dari pendidik. Kemudian pada tahap II memperoleh nilai kepraktisan sebesar 98% dari respons peserta didik dan 98,33% dari respons pendidik. Dengan demikian, membuktikan bahwa produk media permainan ludo yang dikembangkan ‘sangat praktis’ digunakan untuk memfasilitasi literasi baca tulis peserta didik kelas IV sekolah dasar. The importance of literacy skills for the survival of each individual makes literacy need to be taught and cultivated from an early age both in the school environment and outside school. Literacy culture can run if supported by adequate facilities, including media available for literacy activities. The purpose of this study is to develop learning media to facilitate literacy of grade IV elementary school students. This research uses the EDR (Educational Design Research) method with three stages of research, namely (1) analysis and exploration, (2) design and construction, (3) evaluation and reflection. Data collection techniques used are through interviews, observations, document studies, expert assessments, and questionnaires of educator and student responses. The results of this development research obtained ludo game-based learning media products to facilitate literacy of grade IV elementary school students. The assessment results from two field experts, namely experts in the field of literacy materials and experts in the field of learning media, stated that the ludo game media product was 'very feasible' to be used to facilitate students' literacy. This is reinforced by the results of practical tests for educators and students with the results in stage I obtaining a proficiency value of 97.78% from students and 90.67% from educators. Then in stage II obtained a practicality value of 98% of student responses and 98.33% of educator responses. Thus, proving that the ludo game media product developed 'very practical' is used to facilitate literacy of grade IV elementary school students. Keywords: literacy, learning media, ludo games

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Seni Apriliya : 5977974 Dwi ALia : 6681261
Uncontrolled Keywords:	literasi baca tulis, media pembelajaran, permainan ludo
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Sri Fitrianti
Date Deposited:	19 Oct 2023 02:17
Last Modified:	19 Oct 2023 02:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111214

Actions (login required)

View Item