HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEMANDIRIAN REMAJA :PENELITIAN DESKRIPTIF TERHADAP SISWA KELAS X SMA PGII 1 BANDUNG TAHUN AJARAN 2009/2010

Sukaesih, - (2009) HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEMANDIRIAN REMAJA :PENELITIAN DESKRIPTIF TERHADAP SISWA KELAS X SMA PGII 1 BANDUNG TAHUN AJARAN 2009/2010. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ppb_044748_table_of_content.pdf Download (242kB)
	Text s_ppb_044748_chapter1.pdf Download (260kB)
	Text s_ppb_044748_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
	Text s_ppb_044748_chapter3.pdf Download (308kB)
	Text s_ppb_044748_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (438kB)
	Text s_ppb_044748_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_ppb_044748_bibliography.pdf Download (243kB)

Abstract

Lingkungan sekolah merupakan salah satu lingkungan yang berperan besar bagi remaja selain lingkungan keluarga karena di lingkungan sekolah selain mempelajari semua yang berkaitan dengan akademik, juga berperan sebagai sarana remaja untuk dapat berinteraksi dengan orang lain baik dengan guru maupun teman sebayanya. Adanya interaksi yang rutin antara remaja dengan teman sebayanya berpeluang bagi remaja untuk dapat mengenal dan belajar mengenai keanekaragaman perilaku teman sebaya, perbedaan individu dalam kematangan berpikir, bergaul dan bekerja. Melalui proses tersebut remaja dapat menilai bagaimana memperlakukan temannya yang seharusnya dan menilai bagaimana remaja tersebut diperlakukan oleh teman lainnya. Interaksi yang dibangun remaja dalam situasi yang sehat berdampak kepada kepercayaan diri, berani mengambil keputusan, tidak mudah berpengaruh dan pada akhirnya mendukung remaja dalam mengembangkan kemandiriannya. Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran umum tingkat kemampuan remaja dalam menjalin interaksi dengan teman sebaya serta mengetahui gambaran kemandirian remaja. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif yang bertujuan menggambarkan kemampuan remaja dalam berinteraksi serta kontribusinya terhadap kemandirian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan remaja dalam menjalin interaksi dengan teman sebaya berada pada kategori yang tinggi serta menunjukkan bahwa kemampuan remaja dalam berinteraksi dengan teman sebaya dapat berkontribusi dalam meningkatkan kemandirian remaja. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagian siswa kelas X SMA PGII 1 Bandung telah mencapai tingkat interaksi dan kemandirian yang tinggi. Hal ini dapat diartikan sebagian besar siswa mampu untuk membentuk hubungan dengan orang lain, baik dari cara memulai suatu hubungan, menjaganya dan mengembangkan keterikatan emosional dengan teman sebaya dan sebagian besar siswa telah memperoleh kemandirian yang ditandai tinggi dengan kemampuan remaja dalam mengelola ikatan emosionalnya dengan orang tua, kemampuan remaja dalam memilih dan mengambil keputusan serta kemampuan dalam memandang suatu nilai. Terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara interaksi sosial teman sebaya dengan kemandirian. Hal ini bermakna bahwa interaksi yang dijalin remaja dengan teman sebayanya dapat mempengaruhi tingkat kemandirian remaja. Remaja yang diterima baik oleh teman sebaya memiliki kecendrungan dapat bersikap lebih mandiri sehingga kepercayaan diri dalam bertindak, dan sebaliknya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing DEDI HERDIANA HAFID: - AAS SAOMAH: 6681604
Uncontrolled Keywords:	INTERAKSI SOSIAL, TEMAN SEBAYA, KEMANDIRIAN REMAJA, Siswa Kelas X, SMA PGII 1 Bandung.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 08:10
Last Modified:	18 Oct 2023 08:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111102

Actions (login required)

View Item