Anas Santria, - (2011) ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP BAHAN AJAR HASIL TERJEMAHAN TEXTBOOK CHEMISTRY KARANGAN MC MURRY POKOK BAHASAN PERIODISITAS DAN STRUKTUR ATOM BAGIAN I. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Full text not available from this repository.Abstract
Skripsi ini berjudul “ Analisis Pemahaman Mahasiswa Terhadap Bahan Ajar Hasil Terjemahan Texbook Chemistry Karangan Mc Murry Pokok Bahasan Periodisitas dan Struktur Atom Bagian I”. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dan pra-eksperimen desain one group pretest-posttest design. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun bahan ajar hasil terjemahan texbook dan menganalisis tingkat keterbacaan serta pemahaman terhadap bahan ajar. Subjek penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan kimia angkatan tahun 2010 sebanyak 25 orang. Instrumen yang digunakan berupa instrumen keterbacaan dan penulisan ide pokok dari bahan ajar hasil terjemahan, tes tertulis, serta pedoman wawancara. Pengambilan data dilakukan dengan cara pembelajaran mandiri, yaitu mahasiswa membaca bahan ajar, mengisi angket keterbacaan dan menuliskan ide pokok setiap paragrafnya. Tes tulis dilakukan sebelum (pretes) dan sesudah (postes) pembelajaran mandiri. Sedangkan proses wawancara dilakukan setelah pembelajaran mandiri dan tes tulis. Hasil penelitian menunjukkan prosentase rata-rata jumlah mahasiswa yang berpandangan keterbacaan bahan ajar mudah adalah sebesar 46,49%, yang berpandangan keterbacaanya sedang sebesar 41,44% dan yang berpandangan sukar sebesar 12,07%. Nilai prosentase rata-rata jumlah mahasiswa yang bisa menuliskan ide pokok yaitu sebesar 80,68%. Hal tersebut menunjukan bahwa sebagian besar mahasiswa bisa menuliskan ide pokok setiap paragraf bahan ajar hasil Terjemahan Texbook Chemistry Karangan Mc Murry Pokok Bahasan Periodisitas dan Struktur Atom Bagian I. Sebagian kecil mahasiswa (25,38%) memahami konsep pokok bahasan Periodisitas dan Struktur Atom Bagian I pada saat pretes dan mengalami peningkatan menjadi 50,96% pada saat postes. Tidak ada mahasiswa yang potensi belajar mandirinya tinggi. Sedangkan prosentase jumlah mahasiswa yang potensi belajar mandirinya sedang sebesar 52,00%, untuk prosentase jumlah mahasiswa yang potensi belajar mandirinya rendah sebesar 48,00 %, dan tidak ada mahasiswa yang tidak memiliki potensi belajar mandiri.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing : Sjaeful Anwar : 6094907 Omay sumarna : 6134687 |
| Uncontrolled Keywords: | TEXTBOOK CHEMISTRY KARANGAN MC MURRY POKOK BAHASAN PERIODISITAS DAN STRUKTUR ATOM |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Imas Aulia |
| Date Deposited: | 30 Oct 2023 03:10 |
| Last Modified: | 30 Oct 2023 03:10 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/110926 |
Actions (login required)
 |
View Item |