PENGARUH BUKU ELEKTRONIK INTERAKTIF TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN SISWA SMA PADA SUBKONSEP SISTEM INDERA

    Annisa Nurbaety, - (2010) PENGARUH BUKU ELEKTRONIK INTERAKTIF TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN SISWA SMA PADA SUBKONSEP SISTEM INDERA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Skripsi dengan judul “Pengaruh Buku Elektronik Interaktif terhadap Penguasaan Konsep dan Lingkungan Pembelajaran Siswa SMA pada Subkonsep Sistem Indera“ merupakan quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 19 Bandung pada kelas XI semester genap tahun ajaran 2009/2010. Tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh buku elektronik interaktif dan penggunaan LKS sebagai sumber belajarnya terhadap penguasaan konsep siswa. Rata-rata nilai pretest pada kelas eksperimen sebesar 55,22 , sedangkan pada kelas konrol, yaitu 56,11. Setelah belajar dengan menggunakan sumber belajar yang berbeda, nilai posttestnya pun berbeda. Rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen, yaitu 71,56 , sedangkan pada kelas kontrol sebesar 64,22. Berdasarkan perhitungan menggunakan uji Mann Whitney p = 0,0015 < , ehingga tolak H0. Dengan kata lain terdapat perbedaan yang signifikan antara posttest kelas kontrol dengan posttest kelas ekperimen. Dengan demikian terdapat pengaruh yang lebih baik pada hasil belajar siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan buku elektronik interaktif. Peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan buku elektronik interaktif berbeda signifikan jika dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang menggunakan LKS. Analisis respon siswa mengenai suasana atau iklim belajar dijaring menggunakan angket mengenai aspek Personal relevance, Uncertainty, Critical voice, Shared control, dan Student negotiation. Hasil analisis angket memperlihatkan bahwa respon siswa terhadap iklim belajar cukup baik sehingga sangat membantu pemahaman mereka dalam mempelajari suatu materi.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_bio_0602480_table_of_content.rtfx.pdf] Text
    s_bio_0602480_table_of_content.rtfx.pdf
    Download (519B)
    [thumbnail of s_bio_0602480_chapter1x.pdf] Text
    s_bio_0602480_chapter1x.pdf
    Download (519B)
    [thumbnail of s_bio_0602480_chapter2x.pdf] Text
    s_bio_0602480_chapter2x.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (519B)
    [thumbnail of s_bio_0602480_chapter3x.pdf] Text
    s_bio_0602480_chapter3x.pdf
    Download (519B)
    [thumbnail of s_bio_0602480_chapter4x.pdf] Text
    s_bio_0602480_chapter4x.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (519B)
    [thumbnail of s_bio_0602480_chapter5x.pdf] Text
    s_bio_0602480_chapter5x.pdf
    Download (519B)
    [thumbnail of s_bio_0602480_bibliography.pdf] Text
    s_bio_0602480_bibliography.pdf
    Download (519B)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING PHIL ARI WIDODO : - RIANDI : 5995561
    Uncontrolled Keywords: Kata kunci : penguasaan konsep, buku elektronik interaktif, sistem indera manusia.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QH Natural history
    Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1
    Depositing User: Septiani Sitrulroaeni
    Date Deposited: 18 Oct 2023 08:25
    Last Modified: 18 Oct 2023 08:25
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110871

    Actions (login required)

    View Item View Item