PENGARUH PEMBELAJARAN MATH GAMES METHOD TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMP

    Putik Rustika, - (2012) PENGARUH PEMBELAJARAN MATH GAMES METHOD TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah: 1) apakah peningkatan kecerdasan logis matematis siswa dengan pembelajaran math games method lebih baik dibandingkan metode ekspositori 2) bagaimana sikap siswa terhadap pembelajaran yang dikembangkan math games method. Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) mengetahui apakah peningkatan kecerdasan logis matematis siswa dengan pembelajaran math games method lebih baik dibandingkan ekspositori 2) mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran math games method. Desain penelitian yang digunakan adalah kelompok kontrol pretes-postes. Sampel yang terpilih adalah kelas VII-I sebagai kelas eksperimen dan VII-M sebagai kelas kontrol dari populasi sepuluh kelas VII. Instrumen yang digunakan adalah intrumen tes kecerdasan logis matematis (pretes dan postes) dan instrumen non tes, yaitu: angket sikap, lembar observasi dan jurnal harian. Indikator kecerdasan logis matematis yang diukur dalam penelitian ini adalah 1) kemampuan perhitungan yaitu menguasai sifat-sifat bilangan dan dasar-dasar pengoperasian bilangan). 2) berpikir abstrak yaitu kemampuan pernyataan verbal ke dalam bentuk gambar dan/ simbol. 3) logika yaitu pemikiran secara lengkap beserta prosesnya ke arah kebenaran, membicarakan susunan konsep. 4) analogi yaitu proses penyimpulan berdasarkan kesamaan data/ fakta. 5) pemahaman pola dan bilangan yaitu kemampuan memahami dan menemukan pola/ keteraturan dari suatu himpunan bilangan-bilangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kecerdasan logis matematis siswa SMP yang mendapatkan pembelajaran math games method lebih baik daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan metode ekspositori. Pada umumnya, siswa memberikan sikap yang positif terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan math games method, pelajaran matematika, dan soal-soal kecerdasan logis matematis.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_mat_0802884_table_of_content.pdf] Text
    s_mat_0802884_table_of_content.pdf
    Download (505kB)
    [thumbnail of s_mat_0802884_chapter_1.pdf] Text
    s_mat_0802884_chapter_1.pdf
    Download (451kB)
    [thumbnail of s_mat_0802884_chapter_2.pdf] Text
    s_mat_0802884_chapter_2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (525kB)
    [thumbnail of s_mat_0802884_chapter_3.pdf] Text
    s_mat_0802884_chapter_3.pdf
    Download (774kB)
    [thumbnail of s_mat_0802884_chapter_4.pdf] Text
    s_mat_0802884_chapter_4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (679kB)
    [thumbnail of s_mat_0802884_chapter_5.pdf] Text
    s_mat_0802884_chapter_5.pdf
    Download (371kB)
    [thumbnail of s_mat_0802884_bibliography.pdf] Text
    s_mat_0802884_bibliography.pdf
    Download (416kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Wahyudin : 5991845 Bambang Avip : 6124136
    Uncontrolled Keywords: Kata Kunci : pembelajaran math games method lebih baik dibandingkan metode ekspositori
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1 > Program Studi Pendidikan Matematika
    Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
    Date Deposited: 31 Oct 2023 08:19
    Last Modified: 31 Oct 2023 08:19
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110755

    Actions (login required)

    View Item View Item