PEMBINAAN NILAI-NILAI DAN PERILAKU KEAGAMAAN Dl SLTP : Studi Kanuk tentang Upaya Kepala Sekolah SLTP Negeri 1 Katapang dan Kepala Madrasah MTs AL-HAQ Margahayu Kab. Bandung

Rohendi, Tarlan (2013) PEMBINAAN NILAI-NILAI DAN PERILAKU KEAGAMAAN Dl SLTP : Studi Kanuk tentang Upaya Kepala Sekolah SLTP Negeri 1 Katapang dan Kepala Madrasah MTs AL-HAQ Margahayu Kab. Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fungsi pendidikan menanamkan dan
mewariskan nilai-nilai dari satu generasi ke generasi berikutnya. Hal tersebut,
merupakan upaya pemberdayaan manusia yang sangat efektif dalam rangka
membentuk kualitas sumber dayanya dengan landasan moral yang kokoh. Adapun permasalahan yang dikemukakan dalam penelitian ini munculnya
penyimpangan-penyimpangan perilaku peserta didik yang menjurus kepada tindakan
di luar norma Terjadinya pergeseran pandangan masyarakat terhadap sekolah,
bahwa kualitas sekolah ditentukan oleh perubahan intelektual siswa semata. Di
tunjang dengan sistem pendidikan kita dewasa ini lebih mementingkan isi kepala
daripada isi hati. Selanjutnya penelitian ini mecari dan rnengkaji pola pembinaan nilai-nilai
dan perilaku keagamaan siswa yang dikembangkan di sekolah. Meliputi proses
penataan fisik, proses penataan psikis, penanaman nilai yang dipertaliankan dan
kerangka landasan yang dijadikan rujukan serta perubahan perilaku siswa.
Sedangkan metode yang menggunakan adalah metode deskriptif dengan
pendekatan fenomenologi. Adapun data yang dikumpulkan dengan teknik observasi,
wavvancara dan dokumentasi. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan cara
berpikir induktif Dari hasil penelitian ini dapat diungkapkan bahwa sivitas
akademika sekolah sangat penting untuk melaksanakan proses pembinaan nilai-nilai
dan perilaku siswa dengan cara dan upaya yang harus dilakukan. Proses penanaman
nilai-nilai dan perilaku keagamaan di sekolah memiliki kekhasan tersendiri,
mengingat kualitas guru, masukan siswa, dan pola kepemimpinan kepala sekolali
yang berbeda. Seterusnya dalam penelitian ini diperoleh temuan makna, bahwa proses
penataan fisik dan psikis yang dilakukan guru dan kepala sekolah mengacu kepada
tujuan lembaga sebagai tempat pembinaan nilai-nilai dan perilaku keagamaan siswa
Di samping itu, bahwa temuan masalah yang didapatpada intinya disebabkan oleh
berbagai faktor keterbatasan yang dimiliki sekolah. Dengan demikia, proses pembinaan yang dilakukan guru dan kepala di
sekolali berguna bagi siswa dan sekolah serta bagi pengurus/yayasan.

Preview	Text T_PU_9596163_Title.pdf Download (211kB) | Preview
Preview	Text T_PU_9596163_Abstract.pdf Download (232kB) | Preview
Preview	Text T_PU_9596163_Table_Of_Content.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text T_PU_9596163_Chapter1.pdf Download (660kB) | Preview
	Text T_PU_9596163_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PU_9596163_Chapter3.pdf Download (612kB) | Preview
	Text T_PU_9596163_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)
Preview	Text T_PU_9596163_Chapter5.pdf Download (501kB) | Preview
Preview	Text T_PU_9596163_Bibliography.pdf Download (319kB) | Preview
	Text T_PU_9596163_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (581kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-2
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	28 Aug 2013 04:27
Last Modified:	28 Aug 2013 04:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/1106

Actions (login required)

View Item