PENGARUH STRATEGI QUESTIONING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN RETENSI SISWA KELAS VIII SMP PADA KONSEP GERAK TUMBUHAN

    Yana Supriyatna, - (2012) PENGARUH STRATEGI QUESTIONING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN RETENSI SISWA KELAS VIII SMP PADA KONSEP GERAK TUMBUHAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengunaan strategi questioning terhadap penguasaan konsep dan retensi siswa dalam pembelajaran gerak pada tumbuhan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan menggunakan kelas ekperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan strategi questioning dan pada kelas kontrol dilaksanakan secara konvensional.Tahap penelitian dimulai dengan memberikan pretest kepada siswa untuk mengetahui pengetahuan awal siswa sebelum pembelajaran dilaksanakan. Setelah pembelajaran dilaksanakan, posttest dilakukan untuk mengetahui pengaruh strategi bertanya terhadap penguasaan konsep siswa. Selanjutnya dengan menggunakan soal yang sama, tes retensi dilaksanakan empat minggu setelah posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan awal siswa pada kedua kelas ekperimen adalah sama. Pada penghitungan statistik data posttest dan tes retensi menunjukan perbedaan rata-rata nilai yang signifikan antara kelas kontrol dengan kelas ekperimen, dimana rata-rata nilai kelas ekperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan strategi questioning berpengaruh meningkatkan penguasaan konsep dan retensi siswa.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_bio_0801314_table_of_content.pdf] Text
    s_bio_0801314_table_of_content.pdf
    Download (252kB)
    [thumbnail of s_bio_0801314_chapter1.pdf] Text
    s_bio_0801314_chapter1.pdf
    Download (453kB)
    [thumbnail of s_bio_0801314_chapter2.pdf] Text
    s_bio_0801314_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (480kB)
    [thumbnail of s_bio_0801314_chapter3.pdf] Text
    s_bio_0801314_chapter3.pdf
    Download (516kB)
    [thumbnail of s_bio_0801314_chapter4.pdf] Text
    s_bio_0801314_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (583kB)
    [thumbnail of s_bio_0801314_chapter5.pdf] Text
    s_bio_0801314_chapter5.pdf
    Download (323kB)
    [thumbnail of s_bio_0801314_bibliography.pdf] Text
    s_bio_0801314_bibliography.pdf
    Download (325kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Amprasto : 5988635 Eni Nuraeni : 6003416
    Uncontrolled Keywords: Kata kunci : Strategi questioning, penguasaan konsep, retensi, gerak tumbuhan
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1 > Program Studi Pendidikan Biologi
    Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
    Date Deposited: 31 Oct 2023 08:30
    Last Modified: 31 Oct 2023 08:30
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110536

    Actions (login required)

    View Item View Item