Izaty Khairina, - (2012) ANALISIS LITERASI KUANTITATIF DALAM DESAIN KEGIATAN PRAKTIKUM MATERI EKOSISTEM KELAS X SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_bio_0808529_table_of_content.pdf Download (261kB) |
|
Text
s_bio_0808529_chapter1.pdf Download (372kB) |
|
Text
s_bio_0808529_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (454kB) |
|
Text
s_bio_0808529_chapter3.pdf Download (344kB) |
|
Text
s_bio_0808529_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (571kB) |
|
Text
s_bio_0808529_chapter5.pdf Download (249kB) |
|
Text
s_bio_0808529_bibliography.pdf Download (345kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai hasil eksekusi langkah kerja desai kegiatan praktikum materi Ekosistem yang telah mengarahkan pada perolehan data kuantitatif, kesesuaian pertanyaan dengan data hasil pengamatan, serta kemunculan literasi kuantitatif dalam desain kegiatan praktikum. Prosedur penelitian yang dilakukan secara garis besar adalah: (1) studi pendahuluan tentang penerapan literasi kuantitatif dalam desain kegiatan praktikum; (2) mengeksekusi langkah kerja dan pertanyaan desain kegiatan praktikum; (4) menganalisis kemunculan literasi kuantitatif dalam desain kegiatan praktikum; (5) analisis dan pembahasan. Hasil analisis literasi kuantitatif dalam desain kegiatan praktikum menunjukkan bahwa desain kegiatan praktikum materi Ekosistem kelas X telah banyak memunculkan literasi kuantitatif. Akan tetapi jika dilihat dari profil desain kegiatan praktikum biologi kelas X, desain kegiatan praktikum yang telah memunculkan literasi kuantitatif hanya sebesar 25,6%. Dari 5 desain kegiatan praktikum materi Ekosistem yang terdiri dari 23 langkah kerja dan 20 pertanyaan, langkah kerja yang sudah mengarahkan pada perolehan data kuantitatif adalah sebanyak 66,7%. Pertanyaan yang sudah mengacu pada data sebanyak 76,1%. Jika dilihat secara keseluruhan dari 5 desain kegiatan praktikum, kemunculan dimensi matematika terdiri dari subdimensi Quantity, number and operations (100%), Relationships(80%), Change and rate of change (0%), Shape, dimension and space (40%), Data representation and analysis(80%), dan Chance and uncertainty (0%). Sedangkan dimensi kompetensi kuantitatifya, subdimensi Knowing (0%), Identifying and distinguishing (60%), Deriving Meaning (60%), Applying Mathematical Technique (100%), Higher Order Thinking (40%), dan Expressing Quantitative Concepts (0%). Kata kunci : desain kegiatan praktikum, langkah kerja, pertanyaan, literasi kuantitatif, ekosistem
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing: Bambang Supriatno: 5992701 Widi Purwaningsih: 6004348 |
| Uncontrolled Keywords: | desain kegiatan praktikum, langkah kerja, pertanyaan, literasi kuantitatif, ekosistem |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Rio Muhammad Rahmatuloh |
| Date Deposited: | 31 Oct 2023 07:24 |
| Last Modified: | 31 Oct 2023 07:24 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/110534 |
Actions (login required)
 |
View Item |