ANALISIS PHET REACTANTS, PRODUCTS AND LEFTOVERS DALAM MEMBANGUN KONSEP STOIKIOMETRI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

Deswita Ayuningtyas, - (2012) ANALISIS PHET REACTANTS, PRODUCTS AND LEFTOVERS DALAM MEMBANGUN KONSEP STOIKIOMETRI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0807596_table_of_content.pdf Download (291kB)
	Text s_kim_0807596_chapter1.pdf Download (403kB)
	Text s_kim_0807596_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (538kB)
	Text s_kim_0807596_chapter3.pdf Download (423kB)
	Text s_kim_0807596_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_kim_0807596_chapter5.pdf Download (387kB)
	Text s_kim_0807596_bibliography.pdf Download (480kB)

Abstract

Penelitian dengan judul “Analisis PhET Reactants, Products and Leftovers (RPL) dalam Membangun Konsep Stoikiometri dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA” dilakukan untuk mendapatkan informasi mengenai kegunaan PhET RPL dalam pembelajaran materi Stoikiometri. Metode penelitian yang dilakukan yaitu deskriftif, dimana PhET RPL dideskripsikan dari berbagai segi, baik karakteristik, kesesuaian dengan standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang berlaku, serta konsep dan keterampilan berpikir kritis yang dapat dibangun. Objek yang digunakan yaitu PhET RPL versi 1.04 yang diunduh tanggal 20 Mei 2012. Hasil analisis menunjukkan PhET RPL mudah digunakan. Sementara itu untuk kesesuaian dengan SK dan KD, PhET RPL dianggap sudah sesuai dengan SK dan KD yang berlaku. Konsep-konsep yang dapat dibangun melalui penggunaan PhET RPL yaitu persamaan reaksi, pereaksi, produk, hukum kekekalan massa, hukum perbandingan tetap, pereaksi pembatas dan pereaksi berlebih. Sedangkan indikator keterampilan berpikir kritis yang dapat dibangun sebanyak enam buah dari dua belas indikator yang dikemukakan oleh Ennis, yaitu fokus pada pertanyaan, bertanya dan menjawab uraian dan atau menjawab pertanyaan menantang, menilai kredibilitas sebuah sumber, mengobservasi dan menilai laporan observasi, membuat dan menentukankan hasil-hasil keputusan, dan mendefinisikan istilah dan mempertimbangkan definisi menggunakan kriteria yang tepat.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Ijang Rohman : 6683227 Rahmat Setiadi : 6683286
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: PhET RPL, karakteristik, konsep, dan keterampilan berpikir kritis.
Subjects:	Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited:	31 Oct 2023 08:12
Last Modified:	31 Oct 2023 08:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110441

Actions (login required)

View Item