KONTRIBUSI KIT PRAKTIKUM KIMIA SKALA KECIL TERHADAP RANAH AFEKTIF SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN SUBPOKOK MATERI ALKENA

Ai Nurrochmah, - (2012) KONTRIBUSI KIT PRAKTIKUM KIMIA SKALA KECIL TERHADAP RANAH AFEKTIF SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN SUBPOKOK MATERI ALKENA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_kim_0801324_table_of_content.pdf

Download (246kB)
[img] Text
s_kim_0801324_chapter1.pdf

Download (303kB)
[img] Text
s_kim_0801324_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (562kB)
[img] Text
s_kim_0801324_chapter3.pdf

Download (545kB)
[img] Text
s_kim_0801324_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (650kB)
[img] Text
s_kim_0801324_chapter5.pdf

Download (227kB)
[img] Text
s_kim_0801324_bibliography.pdf

Download (299kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian berjudul Kontribusi Kit Praktikum Kimia Skala Kecil terhadap Ranah Afektif Siswa dalam Proses Pembelajaran Subpokok Materi Alkena bertujuan untuk memperoleh gambaran atau informasi mengenai kontribusi kit praktikum kimia skala kecil terhadap ranah afektif siswa SMA dalam pembelajaran subpokok materi alkena. Ranah afektif yang diukur terdiri dari lima aspek, yaitu menerima (receiving), merespon (responding), menilai (valuing), organisasi (organization), dan pembentukan karakter (characterization). Subjek penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 42 orang yang dibagi menjadi 8 kelompok praktikum. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil belajar afektif siswa diukur menggunakan lembar observasi dan didukung dengan data dari angket dan hasil wawancara. Tanggapan siswa terhadap pembelajaran dan kit praktikum kimia skala kecil diperoleh dari wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kit praktikum kimia skala kecil belum memberikan kontribusi positif terhadap ranah afektif siswa. Skor rata-rata hasil belajar afektif siswa <75%. Pembelajaran subpokok materi alkena menggunakan kit praktikum kimia skala kecil dan penggunaan kit praktikum kimia skala kecil mendapat tanggapan yang positif dari siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Mulyono : - Gebi Dwiyanti : 6683479
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Kontribusi, Praktikum Kimia Skala Kecil, Kit, Afektif.
Subjects: Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 31 Oct 2023 08:11
Last Modified: 31 Oct 2023 08:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110372

Actions (login required)

View Item View Item