PENGGUNAAN ASEMEN PORTOPOLIO UNTUK MENGUNGKAP PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP REPRODUKSI

N Nurmalasary Wahid, - (2012) PENGGUNAAN ASEMEN PORTOPOLIO UNTUK MENGUNGKAP PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP REPRODUKSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_bio_0800217_table_of_content.pdf
Download (284kB)
[img] Text
s_bio_0800217_chapter1.pdf
Download (379kB)
[img] Text
s_bio_0800217_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (664kB)
[img] Text
s_bio_0800217_chapter3.pdf
Download (780kB)
[img] Text
s_bio_0800217_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (495kB)
[img] Text
s_bio_0800217_chapter5.pdf
Download (178kB)
[img] Text
s_bio_0800217_bibliography.pdf
Download (363kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penggunaan Asesmen Portofolio untuk Mengungkap Proses dan Hasil Belajar Siswa SMA pada konsep Reproduksi”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanan asesmen portofolio, mengungkap proses dan hasil belajar siswa melalui asesmen portofolio, serta tanggapan siswa mengenai asesmen portofolio. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas XI IPA SMA KHZ Musthafa Sukamanah Tasikmalaya tahun ajaran 2011-2012 sebanyak 30 orang. Pengambilan data dilakukan selama empat pertemuan. Pertemuan pertama dilakukan sosialisasi portofolio, pertemuan kedua dan ketiga kegiatan belajar dan penerapan asesmen portofolio, dan pertemuan keempat dilakukan tes hasil belajar dan pengisian angket. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data adalah rubrik makalah, tes uraian, lembar self assesment, tes pilihan ganda, dan lembar angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pelaksanaan asesmen portofolio pada pembelajaran konsep reproduksi berjalan dengan ”sangat baik”. Proses dan hasil belajar yang terungkap melalui asesmen portofolio ada dalam kategori ”baik”. Siswa memberikan tanggapan yang positif terhadap asesmen portofolio. Kendala utama yang ditemukan adalah pelaksanaan memerlukan waktu yang lama. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah asesmen portofolio dapat diterapkan pada pembelajaran untuk mengungkap proses dan hasil belajar siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Sri Sriyanti : - Rita Shintawati : 6124163
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: asesmen portofolio, proses dan hasil belajar, reproduksi.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 31 Oct 2023 08:28
Last Modified: 31 Oct 2023 08:28
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110346

Actions (login required)

View Item View Item