PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN PROSES SISWA SMA KELAS XI PADA METERI POKOK HIDROLISIS GARAM

Deris Aditya, - (2010) PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN PROSES SISWA SMA KELAS XI PADA METERI POKOK HIDROLISIS GARAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d045_060914_table_of_contents.pdf Download (256kB)
	Text s_d045_060914_chapter1.pdf Download (271kB)
	Text s_d045_060914_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (331kB)
	Text s_d045_060914_chapter3.pdf Download (328kB)
	Text s_d045_060914_chapter5.pdf Download (258kB)
	Text s_d045_060914_bibliography.pdf Download (266kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Tes Keterampilan Proses Siswa SMA Kelas XI pada Materi Pokok Hidrolisis Garam”. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan tes yang dapat mengukur keterampilan proses siswa SMA kelas XI pada materi pokok hidrolisis garam. Tes yang dikembangkan berupa tes uraian terbatas berjumlah 12 butir soal sesuai klasifikasi sub keterampilan proses dasar yaitu mengamati, menafsirkan, meramalkan, menerapkan konsep, merencanakan percobaan dan mengkomunikasikan. Metode penelitian pengembangan digunakan untuk memperoleh suatu produk soal tes keterampilan proses yang memiliki kualitas baik. Berdasarkan temuan dan pembahasan diketahui bahwa langkah-langkah penyusunan tes pada penelitian ini sudah memenuhi aturan yang diberikan oleh Pusat Penelitian dan Pengembangan Sistem Pengujian, selain itu tes memiliki validitas yang tinggi dan reliabilitas tes sebesar 0,96. Tingkat kesukaran seluruh butir soal berada pada kategori sedang dan daya pembeda soal diklasifikasikan baik. Pada kelompok tinggi sub keterampilan proses dengan persentase penguasaan paling tinggi adalah meramalkan, sedangkan pada kelompok sedang dan kelompok rendah sub keterampilan proses yang paling tinggi persentase penguasaannya adalah mengamati. Secara keseluruhan persentase penguasaan sub keterampilan proses dasar yaitu kelompok tinggi, 88% (sangat baik), kelompok sedang, 67% (cukup), dan kelompok rendah, 42% (cukup). Hampir seluruh kelompok tinggi memberikan respon positif terhadap tes keterampilan proses yang dikembangkan. Sedangkan kelompok rendah kurang menyukai bentuk tes keterampilan proses yang dikembangkan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	id sinta dosen pembimbing: Wiwi Siswaningsih: 6681972 Ali Kusrijadi: 6071327
Uncontrolled Keywords:	KETERAMPILAN PROSES SISWA, HIDROLISIS GARAM
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	12 Oct 2023 07:11
Last Modified:	12 Oct 2023 07:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110299

Actions (login required)

View Item