PROFIL INTERAKSI SISWA SMA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERGESERAN KESETIMBANGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY

Mokhamad Ramdhan, - (2011) PROFIL INTERAKSI SISWA SMA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERGESERAN KESETIMBANGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0603960_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_kim_0603960_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (419kB)
	Text s_kim_0603960_chapter3.pdf Download (288kB)
	Text s_kim_0603960_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (865kB)
	Text s_kim_0603960_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_kim_0603960_bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Interaksi yang berlangsung dalam pembelajaran dapat disebut interaksi edukatif apabila secara sadar mempunyai tujuan untuk mendidik dan untuk mengantarkan anak didik ke arah kedewasaannya. Dalam proses pembelajaran masih tampak adanya kecenderungan meminimalkan peran dan keterlibatan siswa. Hal ini yang mengakibatkan sulit tercapainya tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi siswa dengan guru, siswa dengan siswa dalam kelompok, dan siswa dengan siswa antar kelompok pada pembelajaran faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian dilakukan di kelas XI IPA salah satu SMA di kota Cimahi. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi yang memuat indikator interaksi siswa dengan guru, interaksi siswa dengan siswa dalam maupun antar kelompok. Selain itu pada penelitian ini juga dijaring respon siswa terhadap pembelajaran model kooperatif tipe TSTS dengan menggunakan angket. Pengolahan data dilakukan dengan menghitung frekuensi interaksi siswa dalam bentuk persentase. Dari penelitian ini diperoleh hasil sebagian besar siswa berinteraksi dengan baik selama kegiatan pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe TSTS. Sebagian besar siswa merespon dengan sangat baik terhadap pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe TSTS.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing WAWAN WAHYU: 6039132 HELI SITI HALIMATUL MUNAWAROH: 5978104
Uncontrolled Keywords:	PROFIL INTERAKSI SISWA SMA, KELAS XI, FAKTOR-FAKTOR, PERGESERAN KESETIMBANGAN, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TIPE TWO STAY TWO STRAY.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:28
Last Modified:	18 Oct 2023 07:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110120

Actions (login required)

View Item