PENERAPAN HASIL BELAJAR MEMBUAT HIASAN BUSANA PADA PEMBUATAN BUSANA PESTA ANAK

Nuraliyah, Demia (2014) PENERAPAN HASIL BELAJAR MEMBUAT HIASAN BUSANA PADA PEMBUATAN BUSANA PESTA ANAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PKK_0901611_Title.pdf

Download (169kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0901611_Abstract.pdf

Download (248kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0901611_Table_of_content.pdf

Download (233kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0901611_Chapter1.pdf

Download (225kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0901611_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
[img]
Preview
Text
S_PKK_0901611_Chapter3.pdf

Download (234kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0901611_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (719kB)
[img]
Preview
Text
S_PKK_0901611_Chapter5.pdf

Download (262kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_0901611_Bibliography.pdf

Download (138kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_0901611_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (506kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kajian masalah dalam penelitian ini mengenai penerapan hasil belajar membuat hiasan busana pada pembuatan busana pesta anak yang dilakukan di SMK Negri 6 Garut Pada Peserta Didik kelas XI. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran atau data hasil belajar membuat hiasan busana ditinjau dari kopetensi pengetahuan alat dan bahan pembuatan hiasan busana, motif hiasan, pola hiasan, desain hiasan, unsur hiasan, macam-macam tusuk hias dasar, dan macam-macam sulaman pada pembuatan hiasan busana pesta anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptip yang menggunakan strategi kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah sampel total berjumlah 27 orang. Alat pengumpul data menggunakan angket. Kesimpulan penelitian ini menunjukan bahwa penerapan hasil belajar “Membuat Hiasan pada Busana” di tinjau dari penerapan pengetahuan alat dan bahan pembuatan hiasan busana, motif hiasan, pola hiasan, desain hiasan dan unsur hiasan busana, serta pemilihan tehnik hiasan yang sesuai dengan karakteristik busana pesta anak sebagian besar peserta didik telah mampu menerapkan materi hiasan busana pada pembuatan busana pesta anak, dan sebagian kecil masih ada peserta didik yang belum dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan membuat hiasan busana pada pembuatan busana pesta anak dengan baik. Saran yang diajukan adalah peserta didik agar mengembangkan dan meningkatkan keterampilan dengan cara banyak berlatih membuat macam-macam bentuk desain hiasan, pola hiasan dengan teknik sulaman pada pembuatan hiasan busana pesta anak. Kata Kunci : Penerapan, Membuat Hiasan, Busana Pesta Anak.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: SPKK NUR p-2014
Uncontrolled Keywords: Penerapan, Membuat Hiasan, Busana Pesta Anak.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Tata Busana
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 24 Sep 2014 02:09
Last Modified: 24 Sep 2014 02:09
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10981

Actions (login required)

View Item View Item