PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-MODULE INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN

Khairunnissa Ramadhani, - (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-MODULE INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TA_1902767_Title.pdf Download (359kB)
	Text S_TA_1902767_Chapter1.pdf Download (54kB)
	Text S_TA_1902767_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (163kB)
	Text S_TA_1902767_Chapter3.pdf Download (174kB)
	Text S_TA_1902767_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_TA_1902767_Chapter5.pdf Download (45kB)
	Text S_TA_1902767_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-module interaktif pada mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan dan mengetahui kelayakannya sebagai media pembelajaran. Pengembangan e-module interaktif dilakukan dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu tahap analisis (analyze), tahap desain (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan survei melalui angket. Partisipan pada penelitian ini adalah siswa kelas X (sepuluh) DPIB di SMK Negeri 1 Sumedang dan ahli materi serta ahli media yang akan menguji validitas e-module. Penelitian ini menghasilkan e-module interaktif tentang Spesifikasi dan Karakteristik Beton. Materi pada e-module disajikan dalam berbagai bentuk media (multimedia) dan dilengkapi dengan fitur-fitur interaktif yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat mewujudkan proses pembelajaran berpusat pada siswa (student-centered learning) yang sesuai dengan karakteristik Kurikulum Merdeka Belajar. Sebelum diimplementasikan kepada siswa, e-module divalidasi terlebih dahulu oleh ahli. Hasil uji validitas oleh ahli menunjukkan bahwa e-module interaktif yang telah dikembangkan memenuhi karakteristik self-instruction, self-contained, stand-alone, adaptive, dan user-friendly. Setelah divalidasi, dilakukan uji coba e-module interaktif kepada siswa untuk mendapatkan respons pengguna. Hasil respons pengguna menunjukkan bahwa e-module interaktif dapat digunakan dengan mudah untuk belajar secara mandiri. Dari hasil penilaian ini disimpulkan bahwa e-module interaktif dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan. This study aims to develop an interactive e-module on the Basics of Building Construction subject and determine its feasibility as a learning media. The interactive e-module development is carried out using the ADDIE model which consists of five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection is carried out by interview and survey through questionnaire. Participants in this study are 10th grade students of DPIB skill competency at SMK Negeri 1 Sumedang and content experts and media experts who would test the validity of the media. The result of the research is an interactive e-module about Specifications and Characteristics of Concrete. The content in the e-module is presented in various forms of media (multimedia) and is equipped with interactive features that allow students to actively interact in the learning process. This form of media creates a student-centered learning process that is compatible with the characteristics of Kurikulum Merdeka Belajar. Before being implemented to students, the e-module has to be validated by experts. The result of the validation test by experts shows that the developed interactive e-module fulfills the characteristics of self-instruction, self-contained, stand-alone, adaptive, and user-friendly. After being validated, interactive e-module trial is carried out on students to get user responses. The result indicates that interactive e-modules can be used easily for self-learning. In conclusion, the interactive e-module that has been developed in this research is suitable as a learning media on the Basics of Building Construction subject.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Lilis Widaningsih: 5995039 Suhandy Siswoyo: 6000767
Uncontrolled Keywords:	Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan, E-module Interaktif, Media Pembelajaran
Subjects:	N Fine Arts > NA Architecture T Technology > TH Building construction
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Khairunnissa Ramadhani
Date Deposited:	10 Oct 2023 01:05
Last Modified:	10 Oct 2023 01:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109711

Actions (login required)

View Item