PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DANKETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR

Yulianti, None (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DANKETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_bio_0806580_table_of_content.pdf Download (340kB) | Preview
Preview	Text s_bio_0806580_chapter1.pdf Download (389kB) | Preview
	Text s_bio_0806580_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (405kB)
Preview	Text s_bio_0806580_chapter3.pdf Download (443kB) | Preview
	Text s_bio_0806580_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (486kB)
Preview	Text s_bio_0806580_chapter5.pdf Download (305kB) | Preview
Preview	Text s_bio_0806580_bibiography.pdf Download (424kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) untuk meningkatkan penguasaan konsep dan Keterampilan berpikir kritis siswa pada subkonsep pencemaran air. Metode penelitian yang digunakan adalah weak experiment dengan desain penelitian one group pretest postest design. Penelitian dilakukan di SMPN 12 Bandung. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII sebanyak 1 kelas pada semester II. Penentuan sampel dilakukan secara cluster random sampling. Konsep yang diberikan yaitu konsep lingkungan mengenai pencemaran air. Data dijaring dengan menggunakan instrumen berupa tes penguasaan konsep dan tes keterampilan berpikir kritis sebagai data utama, serta angket dan wawancara sebagai data penunjang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran POE dapat meningkatkan penguasaan konsep dengan N-gain 0,42 dan keterampilan berpikir kritis siswa dengan N-gain 0,55 dengan kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) dapat diterapkan untuk meningkatkan Keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa pada subkonsep pencemaran air.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SBIO YUL p-2013
Uncontrolled Keywords:	MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN), PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, PENCEMARAN AIR
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Biologi (non kependidikan)
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	07 Jul 2014 07:53
Last Modified:	07 Jul 2014 07:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10883

Actions (login required)

View Item